eprintid: 14088
rev_number: 33
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/01/40/88
datestamp: 2014-10-06 02:23:19
lastmod: 2017-02-28 07:37:42
status_changed: 2014-10-06 02:23:19
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: RAHMA TRI HANDAYANI ,  NIM.  13485307 
title:  PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PKN MELALUI 
STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH 
BAGI SISWA KELAS IV DI MI YAKTI PURWOSARI 
KEC. TEGALREJO KAB. MAGELANG 

ispublished: pub
subjects: pg_mi
divisions: pgmi
full_text_status: restricted
keywords: Kata Kunci : Motivasi, Pembelajaran PKn, Strategi Index Card Match.




note: Pembimbing :  Dr. Siti Fathonah, M.Pd

abstract: Rahma Tri Handayani, Peningkatan Motivasi Belajar PKn Melalui Strategi Pembelajaran Index Card Match bagi Siswa Kelas IV di MI YaKTI Purwosari Kec. Tegalrejo Kab. Magelang. 
Penelitian dilaksanakan di MI YAKTI Purwosari Tegalrejo Magelang pada tanggal 21 April 2014 sampai 17 Mei 2014. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh metode pembelajaran Index Card Match dapat meningkatkan motivasi belajar PKn siswa kelas IV di MI YAKTI Purwosari Tegalrejo Magelang 
Materi yang digunakan dalam peningkatan motivasi belajar PKn melalui strategi pembelajaran Index Card Match pada penelitian ini adalah materi lembaga-lembaga pemerintahan pusat pada pelaksanaan siklus 1 dan materi anggota dan wewenang lembaga-lembaga pemerintahan pusat pada pelaksanaan siklus 2. Fariabel yang diamati adalah penggunaan metode dan hasil belajar PKn pada siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu strategi Index Card Match. Rancangan penelitian yang digunakan adalah prosedur penelitian tindakan kelas yang terdiri atas 2 siklus, setiap siklus dilaksanakan sesuai dengan perubahan yang di capai. 
Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat penggunaan strategi Index Card Match mampu meningkatkan Motivasi belajar siswa dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn. Hal ini ditandai dengan peningkatan sikap siswa dalam mengikuti pembelajaran meliputi keaktifan, motivasi, perhatian, dan kerjasama dalam setiap siklusnya. Peningkatan presentase pada motivasi siswa yaitu siswa yang sangat termotivasi pada siklus I sebesar 33.3% menjadi 80% pada siklus II, siswa yang cukup termotivasi pada siklus I sebesar 53.3% menjadi 20% pada siklus II, dan siswa yang kurang termotivasi pada siklus I sebesar 13.3% pada siklus II sudah tidak ada siswa yang kurang termotivasi. Adapun rata-rata hasil belajar mengalami peningkatan pada siklus I 65.7 menjadi 75.7 pada siklus II. 


date: 2014-06-10
date_type: published
institution: UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   RAHMA TRI HANDAYANI , NIM. 13485307   (2014)  PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PKN MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH BAGI SISWA KELAS IV DI MI YAKTI PURWOSARI KEC. TEGALREJO KAB. MAGELANG.  Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/14088/2/BAB%20I%2C%20IV%2C%20%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/14088/1/BAB%20II%2C%20III.pdf