%0 Thesis
%9 Skripsi
%A NUR SYAMSIYAH,  NIM.  13485290
%B FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
%D 2014
%F digilib:14122
%I UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA
%K Kata kunci : Media Dokumen, IPS, Prestasi Belajar , MI Islamiyah Gunting.        
%T PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS II DALAM  PEMBELAJARAN IPS DENGAN MEDIA DOKUMEN DI MI ISLAMIYAH  GUNTING WONOSARI, KABUPATEN KLATEN  TAHUN PELAJARAN 2013/2014  
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/14122/
%X Nur Syamsiyah, “Peningkatan prestasi belajar sisa kelas II dalam  Pembelajaran IPS dengan Media Dokumen di MI Islamiyah Gunting Wonosari  Klaten”. Fakultas Ilmu Tarbiyah Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga  Yogyakarta 2014.  Latar Belakang masalah penelitian ini adalah bahwa dalam  pembelajaran IPS materi dokumen diri dan keluarga pada siswa kelas II di MI  Islamiyah Gunting nilai yang dicapai masih rendah. Dengan Kriteria Kelulusan  Minimal ( KKM) 70, hanya 7,14 % dari 8 siswa yang nilainya mencapai KKM.  Hal itu menunjukkan hasil pembelajaran belum optimal disebabkan siswa belum  paham tentang dokumen keluarga, siswa masih senang bermain daripada  memperhatikan penjelasan guru, metode masih monoton, keterbatasan media yang  digunakan. Oleh karena itu, perlu ada upaya dari guru untuk memperbaiki  pembelajaran sehingga dapat diperoleh hasil nilai siswa yang lebih baik.  Dengan media dokumen diharapkan lebih mudah untuk mengatasi  masalah yang ada dalam pembelajaran tentang dokumen diri dan keluarga siswa  kelas II Mi Islamiyah Gunting Wonosari Klaten. Penelitian ini adalah penelitian  tindakan kelas yang bertujuan untuk mendiskripsikan dengan media dokumen  dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas II.Penelitian dilaksanakan dalam  dua siklus yang pada tiap tindakan terdiri dari 4 tahapan yaitu, perencanaan,  pelaksanaan, observasi, refleksi. Pembelajaran dilaksanakan dengan media  dokumen. Adapun yang menjadi subyek penelitian adalah siswa kelas II MI  Islamiyah Gunting Wonoari Klaten. Hal yang dicapai pada siklus I ketuntasan  belajar siswa 42,50% sedangkan pada siklus II ketuntasan belajar siswa mencapai  100%.  Kesimpulan yang dapat ditarik oleh peneliti adalah dengan media  dokumen dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas II MI Islamiyah  Gunting Wonosari Klaten dalam dokumen dir dan keluarga.    
%Z Pembimbing :  Dr. Sukiman, M.Pd