%A  NIM.  12485215 SUGIYANTI 
%O Pembimbing : Sigit Prasetyo, M.Pd.Si
%T PENERAPAN METODE BERMAIN KARTU KATA BERGAMBAR  UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA  PADA SISWA KELOMPOK B RA MUSLIMAT NU REJOSARI I  BANDONGAN MAGELANG
%X  Penerapan Metode Bermain Kartu Kata Bergambar Untuk
Meningkatkan Kemampuan Membaca pada Siswa Kelompok B RA Muslimat NU
Rejosari I Bandongan Magelang. Skripsi. Yogyakarta : Program Studi Pendidikan
Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas
Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2014.
Dalam menyiapkan peserta didik memasuki SD, MI atau yang sederajat
kaitannya dengan pramembaca yang harus dilakukan dengan hati-hati, tidak
memaksa dan menyenangkan sehingga siswa mampu membaca kata sederhana.
Pada RA Muslimat NU Rejosari I siswa sudah mampu membaca kata sederhana
akan tetapi masih ada beberapa siswa yang belum mampu meskipun telah
mengenal huruf. Untuk mengatasi masalah tersebut, hal yang perlu dilakukan
untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa yaitu dengan menggunakan
metode bermain yang menyenangkan bagi siswa dalam hal ini salah satunya
dengan bermain kartu kata bergambar. Penelitian ini merupakan penelitian
tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui penerapan metode bermain kartu
kata bergambar dalam meningkatkan kemampuan membaca pada siswa kelompok
B RA Muslimat NU Rejosari I Bandongan Magelang.
Penelitian ini bersifat kualitatif dengan mengambil latar Kelompok B RA
Muslimat NU Rejosari I Bandongan Magelang. Pengumpulan data dilakukan
dengan mengadakan observasi dan dokumentasi untuk mendapatkan data yang
diperlukan. Penelitian ini menggunakan data statistik sederhana untuk membantu
mengungkap data dan dilaksanakan dalam dua siklus dan dalam setiap siklusnya
terdapat tahapan-tahapan kegiatan yang meliputi : (1) Perencanaan, (2)
Pelaksanaan, (3) Observasi, (4) Refleksi. Indikator keberhasilan dalam penelitian
ini adalah adanya peningkatan kemampuan membaca pada siswa kelompok B RA
Muslimat NU Rejosari I Bandongan Magelang.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode bermain kartu kata bergambar
yang dilaksanakan dalam dua siklus terbukti dapat meningkatkan kemampuan
membaca pada siswa kelompok B RA Muslimat NU Rejosari I. Hal tersebut
terlihat dari adanya peningkatan pada tiap indikator penilaian. Kemampuan
membaca pada pra siklus sebesar 46%, meningkat pada siklus I menjadi 65% dan
meningkat lagi pada siklus II mencapai 90%, sehingga memiliki effect size
sebesar 44%.



%K Kartu kata bergambar, Metode bermain
%D 2014
%I UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA
%L digilib14125