eprintid: 14155
rev_number: 33
eprint_status: archive
userid: 77
dir: disk0/00/01/41/55
datestamp: 2014-10-14 01:15:50
lastmod: 2017-02-28 07:46:00
status_changed: 2014-10-14 01:15:50
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: RIZQIYATUL WAKHIDAH,  NIM.  12415275
title: UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA  PADA MATERI STRUKTUR TUMBUHAN DAN FUNGSINYA  DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA TUMBUHAN
SISWA KELAS II MI MA’ARIF JANTUR, BANYUSARI, GRABAG, MAGELANG

ispublished: pub
subjects: pg_mi
divisions: pgmi
full_text_status: restricted
keywords: Pembelajaran IPA MI, Alat Peraga Tumbuhan, Hasil Belajar IPA.
note: Pembimbing : Drs. H. Ahmad Rodli, M. Si
 

abstract: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Pada Materi
Struktur Tumbuhan dan Fungsinya Dengan Menggunakan Alat Peraga Tumbuhan
Siswa Kelas II MI Ma’arif Jantur, Banyusari, Grabag, Magelang. Skripsi.
Yogyakarta: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2014.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran Ilmu Pengetahuan
Alam (IPA) di MI Ma’arif Jantur Banyusari, Kecamatan Grabag, Kabupaten
Magelang, yang masih didominasi oleh guru. Guru kurang memberikan dorongan
kepada siswa agar siswa lebih aktif dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar.
Disini guru hanya menggunakan metode ceramah sehingga siswa terlihat tidak
aktif, selain itu guru belum menggunakan alat peraga dalam proses pembelajaran.
Sehingga hal tersebut berpengaruh terhahadap hasil belajar IPA. Untuk
mengatasinya yaitu dengan menggunakan alat peraga tumbuhan dalam proses
pembelajaran IPA yang diharapkan siswa akan senang, timbulnya minat dan
motivasi terhadap mata pelajaran IPA. Penelitian ini bertujuan untuk
meningkatakna hasil belajar IPA dengan menggunakan alat peraga tumbuhan.
Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah bagaimana
penggunaan alat peraga tumbuhan dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa
kelas II MI Ma’arif Jantur Banyusari, Kecamatan Grabag, Kabupaten Magelang,
tentang bagian-bagian utama tumbuhan. Jenis penelitian ini adalah penelitian
tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus, yang masing-masing siklus
terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik yang
digunakan adalah tes dan observasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan nilai rata-rata siklus I sebesar 69,83, pada
siklus II sebesar 77,04. Sedangkan prosentase ketuntasan pada siklus I = 73,91%,
sillus II = 100%. Hal ini menunjukkan hasil belajar siswa meningkat setelah
digunakan alat peraga tumbuhan.



date: 2014-07-10
date_type: published
pages: 145
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: PERPUSTAKAAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   RIZQIYATUL WAKHIDAH, NIM. 12415275  (2014) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA MATERI STRUKTUR TUMBUHAN DAN FUNGSINYA DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA TUMBUHAN SISWA KELAS II MI MA’ARIF JANTUR, BANYUSARI, GRABAG, MAGELANG.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/14155/1/BAB%20I%2C%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/14155/2/BAB%20II%2C%20III.pdf