@phdthesis{digilib14184,
           month = {June},
           title = {PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN DENGAN TEKNIK MODELING
THE WAY PADA MATERI IBADAH UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN
SHALAT BERJAMA?AH DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV SD
GUNUNGSAREN TRIMURTI SRANDAKAN BANTUL TAHUN PELAJARAN
2013/2014
},
          school = {UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA},
          author = {NIM. 12415331 SURATMAN },
            year = {2014},
            note = {Pembimbing :  Drs. Radino, M.Ag.
},
        keywords = {Kata kunci: Strategi Modeling The Way, Keaktifan shalat berjama?ah,
Prestasi belajar PAI.


},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/14184/},
        abstract = {SURATMAN. Penerapan Strategi Pembelajaran dengan Teknik Modeling The
Way pada Materi Ibadah untuk Meningkatkan Keaktifan Shalat Berjama?ah dan
Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SD Gunungsaren Trimurti Srandakan Bantul
Tahun Pelajaran 2013/2014. Skripsi. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Agama
Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2014.
Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dengan tujuan untuk: 1)
melaksanakan/menerapkan strategi pembelajaran dengan teknik Modeling The
Way pada materi ibadah siswa kelas IV SD Gunungsaren Trimurti Srandakan
Bantul Tahun Pelajaran 2013/2014. 2) Dapat meningkatkan keaktifan shalat
berjama?ah dan prestasi belajar PAI pada siswa kelas IV SD Gunungsaren
Trimurti Srandakan Bantul dengan menggunakan strategi Modeling The Way
Model penelitian tindakan kelas digunakan dengan tahapan: 1) perencanaan, 2)
pelaksanaan tindakan. 3) observasi dan 4) refleksi, tentang teknik Modeling The
Way pada materi ibadah shalat. Dengan teknik pengumpulan data yang utama
adalah pengamatan yang dilaksanakan kolaborator yang dilaksanakan oleh guru
sebagai partisipan. Analisa data dengan menggunakan deskripsi kualitatif yaitu
dengan pengumpulan data yang diperoleh pada masing-masing siklus,
mengidentifikasikan, mengklarifikasi, menghubungkan dengan teori literature
yang mendukung masalah dan ditarik kesimpulan.
Pelaksanaan pembelajaran dengan teknik Modeling The Way dalam
upaya peningkatkan keaktifan shalat berjama?ah dan prestasi belajar PAI
dilaksanakan dengan dua siklus yaitu siklus I, dan siklus II. Sebelum pelaksanaan
siklus I dan II dilakukan pemantauan nilai rata-rata 6,9 yang dicantumkan dalam
pra siklus. Pada siklus I pada tatap muka pertama siswa masih belum mantap dan
pembelajaran belum sesuai rencana. Pada tatap muka ke dua siklus I siswa
melakukan demonstrasi lebih tertata, serius namun kelompok yang tidak tampil
belum memperhatikan, kegiatan dalam kelompok juga masih belum sesuai yang
diharapkan, sehingga perlu diperbaiki lagi. Pelaksanaan pembelajaran pada siklus
II dengan teknik Modeling The Way sub materi shalat mengalami peningkatan
pembelajaran. Perolehan skor nilai hasil belajar pada siklus I sebesar 7,29
prosentase pada siklus I 82,35 \%. Pada siklus II ada peningkatan yang cukup
signifikan, skor nilai hasil belajar sebesar 8,40. Prosentase menjadi 100\%. Hasil
penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat secara langsung bagi guru PAI dalam
melaksanakan pembelajaran materi ibadah shalat pada siswa kelas IV
SD Gunungsaren Trimurti Srandakan Bantul.

}
}