%A NIM. 12415329 PURWANTI 
%O Pembimbing :  Andi Prastowa, M.Pd.I.

%T UPAYA MENINGKATKAN TANGGUNGJAWAB ANAK
DENGAN METODE BERCERITA BERMEDIA AUDIO
VISUAL PADA KELOMPOK A DI RA SHOLICHAH
GEMPOLAN KULON TRIRENGGO BANTUL
TAHUN AJARAN 2013/2014

%X PURWANTI, Upaya Meningkatkan Tanggungjawab Anak Dengan Metode
Bercerita Bermedia Audio Visual Pada Kelompok A Di RA Sholichah Gempolan
Kulon Trirenggo Bantul. Skripsi, Yogyakarta: Program Studi Pendidikan Guru
Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam
Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2014
Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui seberapa besar peningkatan
tanggungjawab anak dengan bercerita bermedia audio visual pada kelompok A di
RA Sholichah Gempolan Kulon Trirenggo Bantul, mendeskripsikan pelaksanaan
metode bercerita bermedia audio visual dalam meningkatkan tanggungjawab anak
pada anak kelompok A di RA Sholichah. Gempolan Kulon Trirenggo Bantul.
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK), yang bersifat
kualitatif, dengan mengambil latar belakang RA Sholichah Gempolan Kulon
Trirenggo Bantul. Pengumpulan data dilakukan dengan pengamatan (observasi),
wawancara, tes dan dokumentasi, untuk melengkapi data yang ingin diungkap.
Untuk memeriksa keabsahan data dilakukan dengan menggunakan teknik
triangulasi sumber. Adapun urutan kegiatan penelitian mencakup: (1)
perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) pengamatan, (4) refleksi.
Hasil penelitian menunjukkan: Metode bercerita bermedia audio visual
dapat meningkatkan tanggungjawab anak kelompok A di RA Sholichah
Gempolan Kulon Trirenggo Bantul. Hal tersebut terbukti hasil observasi pada pra
tindakan, anak yang mau melakukan tangungjawab dengan tanpa disuruh ada 2
anak (18,18%), perlu bimbingan ada 3 anak ( 27,27%), belum melakukan ada 6
anak (54,54%). Siklus I mengalami peningkatan: anak mau melakukan tanggung
jawabnya dengan tanpa disuruh ada 5 anak (45,45%), perlu bimbingan 3 anak
(27,27%), belum melakukan ada 3 anak (27,27%). Siklus II meningkat lagi: anak
mau melakukan tanggungjawab dengan tanpa disuruh ada 8 anak (82,72%), perlu
bimbingan ada 1 anak (9,09%), belum melakukan ada 2 anak (18,18%).


%K Kata kunci : Tanggungjawab, Metode bercerita, Media audio visual



%D 2014
%I UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA
%L digilib14187