TY  - THES
N1  - Pembimbing :  Drs.H.M.Jamroh Latief, M.Si.

ID  - digilib14211
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/14211/
A1  - MUHAMMAD ARIS PRABOWO,  NIM. 12485148
Y1  - 2014/07/10/
N2  - MUHAMMAD ARIS PRABOWO, Penerapan Strategi Index Card Match
Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu
Pengetahuan Sosial Kelas V di MI Ma?arif Gemampang Salam Magelang Tahun
Pelajaran 2013/2014. Skripsi. Yogyakarta: Program Studi Pendidikan Guru
Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Sunan Kalijaga,
2014.
Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah masih rendahnya nilai mata
pelajaran IPS di kelas V MI Ma?arif Gemampang Salam. Permasalahan yang
dikaji dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana hasil belajar siswa kelas V MI
Ma?arif Gemampang Salam pada mata pelajaran IPS sebelum menerapkan strategi
index card match, (2) Bagaimana proses pelaksanaan pembelajaran IPS dengan
strategi index card match, (3) Bagaimana hasil belajar siswa setelah menerapkan
strategi index card match.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action
Research). Subjek penelitian siswa kelas V MI Ma?arif Gemampang Salam yang
berjumlah 14 siswa. Pengumpulan data melalui tes, observasi, wawancara,
dokumentasi. Data yang dikumpulkan berupa nilai post-test siklus I dan post-test
siklus II, data hasil proses pelaksanaan pembelajaran dengan menerapkan strategi
index card match. Untuk analisis data prestasi menggunakan rerata post-test siklus
I dan post-test sklus II Sedangkan untuk analisis persentase ketuntasan belajar
menggunakan analisis deskriptif teknik persentase.
Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan strategi index card match dapat
dilaksanakan dengan efektif. Hal ini ditunjukan dengan peningkatan hasil belajar
siswa. Rata-rata nilai post-test yang semula 73,57 pada siklus I, menjadi 81,07
pada siklus II, dengan peningkatan rata-rata 7,5 termasuk kategori hasil belajar
sangat baik. Peningkatan ketuntasan belajar dapat dilihat dari persentase
ketuntasan belajar, pada siklus I 50 % pada siklus II meningkat 78,57 % dan
termasuk dalam kategori ketuntasan belajar baik.
Dengan demikian, berdasar hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa
penerapan strategi index card match dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa
kelas V MI Ma?arif Gemampang Salam.


PB  - UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA
KW  - Kata Kunci: Index Card Match
KW  -  Hasil belajar
KW  -  IPS




M1  - skripsi
TI  - PENERAPAN STRATEGI INDEX CARD MATCH
SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS V
DI MI MA?ARIF GEMAMPANG SALAM MAGELANG
TAHUN PELAJARAN 2013/2014

AV  - restricted
ER  -