@phdthesis{digilib14213,
           month = {June},
           title = {PENINGKATAN KEMAMPUAN KEAKSARAAN PADA ANAK
MELALUI METODE TEKA-TEKI BERGAMBAR DI
RA MUSLIMAT NU PASURUHAN 1
MERTOYUDAN MAGELANG
},
          school = {UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA},
          author = {NIM. 12485157 LILIK SUSTIARI },
            year = {2014},
            note = {Pembimbing :  Drs. Misbah Ulmunir, M.Si
},
        keywords = {Kata Kunci : Teka-teki Bergambar, Kemampuan Membaca dan Menulis



},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/14213/},
        abstract = {Lilik Sustiari, ?Peningkatan Kemampuan Keaksaraan Pada Anak Melalui
metode Teka-Teki Bergambar di RA Muslimat NU Pasuruhan 1 Mertoyudan,
Magelang?. Skripsi. Yogyakarta : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN
Sunan Kalijaga, 2014.
Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan
dalam 3 siklus, masing-masing siklus terdiri dari tahap perencanaan, tindakan,
observasi dan refleksi. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui peningkatan
kemampuan keaksaraan pada anak melalui metode teka-teki bergambar di RA
Muslimat NU Pasuruhan 1 Mertoyudan Magelang.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan metode tekateki
bergambar dalam meningkatkan kemampuan keaksaraan pada anak di RA
Muslimat NU Pasuruhan 1 Mertoyudan Magelang serta mengetahui metode tekateki
bergambar dapat meningkatkan kemampuan keaksaraan pada anak di RA
Muslimat NU Pasuruhan 1 Mertoyudan Magelang.
Analisis yang dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif analisis
yaitu metode analisa data dengan subyek 10 anak Kelompok B RA Muslimat NU
Pasuruhan 1 Mertoyudan Magelang.
Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa metode teka-teki bergambar
dapat meningkatkan kemampuan keaksaraan pada anak didik kelompok B RA
Muslimat NU Pasuruhan 1 Mertoyudan Magelang dikatakan berhasil dibuktikan
dengan perolehan seluruh subyek penelitian berjumlah 10 anak pada Siklus III
telah mengalami peningkatan pencapaian sebesar 63\%. Peningkatan keaksaraan
pada anak dalam Siklus III dapat menguasai indikator dapat menyebutkan tulisan
sederhana dengan simbol yang melambangkannya dan mampu membaca beberapa
kata berdasarkan gambar.

}
}