TY  - THES
N1  - Pembimbing :  Drs. Nur Hamidi, MA

ID  - digilib14214
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/14214/
A1  - LILIS ENDAH PUTRI PURNAMASARI,  NIM.  13485272
Y1  - 2014/07/10/
N2  - Lilis Endah Putri Purnamasari, ?Implementasi Metode Demonstrasi Untuk
Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Pada Siswa Kelas II MI GUPPI
Monggol Tahun Pelajaran 2013/2014?. Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Ilmu
Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2013.
Kemajuan kehidupan masyarakat dalam suatu negara sangat dipengaruhi
oleh kemajuan dalam dunia pendidikan.Matematika sebagai salah satu mata
pelajaran yang diajarkan setiap jenjang pendidikan formal memegang peranan
penting, karena matematika merupakan sarana berfikir ilmiah yang mendukung
untuk mengkaji IPTEK. Prestasi belajar matematika di MI GUPPI Monggol
khususnya kelas II masih belum memenuhi KKM dikarenakan metode yang
digunakan tidak tepat. Sebuah proses belajar mengajar dalam pelaksanaannya
membutuhkanmetode pengajaran yang tepat untuk mengantarkan kegiatan
pembelajaran ke arahyang dicita-citakan. Untuk mengatasi hal tersebut hal yang
dilakukan yaitu dengan menggunakan metode pembelajaran yang menuntut siswa
untuk aktif salah satunya metode pembelajaran demonstrasi. Metode Demonstrasi
adalah suatu cara penyajian informasi dalam kegiatan belajar mengajar dengan
mempertunjukkan tentang cara melakukan sesuatu disertai penjelasan secara
visual dari proses dengan jelas.
Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana
Implementasi metode demonstrasi untuk meningkatkan prestasi belajar
matematika pada siswa kelas II MI GUPPI Monggol, (2) Bagaimana hasil dari
implementasi metode demonstrasi untuk meningkatkan prestasi belajar
matematika pada siswa kelas II MI GUPPI Monggol.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan
dalam 2 siklus, yang masing-masing siklus tersiri dari tahap perencanaan
tindakan, observasi dan refleksi. Data yang diperoleh dalam penelitian ini meliputi
: Aktivitas guru dan siswa selama proses belajar mengajar yang diambil dari
lembar observasi aktifitas guru dan siswa, prestasi belajar siswa yang diambil dari
pemberian soal tes pada akhir siklus, catatan lapangan untuk mencatat keadaan
yang terjadi selama proses pembelajaran, dan dokumentasi.
Hasil penelitian pembelajaran dengan Implementasi metode demonstrasi
dilaksanakan dengan beberapa tahapan yaitu guru menjelaskan mengenai konsep
perkalian, cara menghitung perkalian dengan metode demonstrasi, dan siswa
mempraktekkan cara menghitung perkalian dengan metode demonstrasi. Hasil
penelitian menyimpulkan bahwa Implementasi Metode Demonstrasi Untuk
Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Pada Siswa Kelas II MI GUPPI
Monggol Tahun Pelajaran 2013/2014bisa dikatakan berhasil karena sebelum
tindakan rata-rata nilai evaluasi siswa adalah 47,50. Pada siklus I nilai rata-rata
evaluasi siswa adalah 55,00 dan pada siklus II naik menjadi 75,00.


PB  - UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA
KW  - Kata Kunci : Demonstrasi
KW  -  Prestasi
KW  -  Matematika



M1  - skripsi
TI  - 
IMPLEMENTASI METODE DEMONSTRASI
UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA
PADA SISWA KELAS IIMI GUPPI MONGGOL
TAHUN PELAJARAN 2013/2014

AV  - restricted
ER  -