eprintid: 14219
rev_number: 31
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/01/42/19
datestamp: 2014-10-21 02:22:59
lastmod: 2017-02-28 04:01:30
status_changed: 2014-10-21 02:22:59
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: UMI KULSUM , NIM.  12485233
title: UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR FIKIH MATERI
SHOLAT DENGAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA
KELAS I MI MUHAMMADIYAH II BUMIREJO
TAHUN PELAJARAN 2013/2014

ispublished: pub
subjects: pg_mi
divisions: pgmi
full_text_status: restricted
keywords: Kata Kunci : Prestasi Belajar, Metode Demonstrasi.




note: Pembimbing :  Dr. Istiningsih, M.Pd

abstract: UMI KULSUM. Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Fikih Materi Sholat
dengan Metode Demonstrasi pada Siswa Kelas I MI Muhammadiyah II Bumirejo
Tahun Pelajaran 2013/2014. Skripsi. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Guru
Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2014.
Latar belakang masalah penelitian ini adalah bahwa dalam pembelajaran Fikih
materi sholat pada siswa kelas I MI Muhammadiyah II Bumirejo Mungkid
Kabupaten Magelang siswa cenderung bersifat pasif, seperti mencatat, diam, duduk,
ngantuk, mendengarkan, tidak memiliki keberanian dalam berpendapat, bertanya
serta menjawab pertanyaan. Di samping itu juga guru hanya menggunakan metode
ceramah saja dan tidak melibatkan partisipasi anak dalam pembelajaran Fikih materi
sholat, sehingga siswa menjadi kurang minat dalam mengikuti proses pembelajaran
dan siswa kurang memiliki kreativitas dalam belajar dan nilai siswa banyak yang
belum memenuhi nilai KKM.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar
Fikih materi sholat dengan metode demonstrasi pada siswa kelas I MI
Muhammadiyah II Bumirejo Tahun Pelajaran 2013/2014.
Penelitian ini bersifat kualitatif dengan mengambil latar MI Muhammadiyah II
Bumirejo Mungkid Kabupaten Magelang. Pengumpulan data dilakukan dengan
mengadakan dokumentasi, tes dan pengamatan untuk melengkapi data yang ingin
diungkap. Urutan kegiatan pembelajaran mencakup (1) perencanaan, (2)
pelaksanaan, (3) observasi, dan (4) refleksi. Adapun indikator keberhasilan yang
digunakan dalam penelitian ini ditandai dengan rata-rata nilai lebih dari KKM
sebesar 65,0 dan rata-rata siswa yang mendapatkan nilai tersebut adalah 70%.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode demonstrasi dapat
meningkatkan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran dan prestasi belajar Fikih
materi sholat pada siswa kelas I MI Muhammadiyah II Bumirejo Mungkid
Kabupaten Magelang tahun pelajaran 2013/2014. Dari hasil penilaian dapat
dibuktikan bahwa prestasi belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I ratarata
nilai sebesar 66,0 dan siswa yang memenuhi nilai KKM sebanyak 4 siswa atau
40%, sedangkan pada siklus II rata-rata nilai sebesar 71,0 dan siswa yang memenuhi
nilai KKM sebanyak 8 siswa atau 80%.


date: 2014-07-10
date_type: published
institution: UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   UMI KULSUM , NIM. 12485233  (2014) UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR FIKIH MATERI SHOLAT DENGAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS I MI MUHAMMADIYAH II BUMIREJO TAHUN PELAJARAN 2013/2014.  Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/14219/2/BAB%20I%2C%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/14219/1/BAB%20II%2C%20III.pdf