eprintid: 14246
rev_number: 31
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/01/42/46
datestamp: 2014-10-21 07:58:49
lastmod: 2017-01-31 08:03:04
status_changed: 2014-10-21 07:58:49
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: DWI MEGAWATI , NIM.  12485128
title: PENGGUNAAN METODE DRILL UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN MEMBACA
MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS II
DI MI MUHAMMADIYAH DANUREJO MAGELANG
TAHUN PELAJARAN 2013/2014

ispublished: pub
subjects: pg_mi
divisions: pgmi
full_text_status: restricted
note: Pembimbing :  DR. Istiningsih

abstract: DWI MEGAWATI: Penggunaan Metode Drill untuk Meningkatkan
Kemampuan Membaca Siswa Kelas II Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di MI
Muhammadiyah Danurejo Tahun Pelajaran
2013/2014.Skripsi.Yogyakarta:Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas
Islam Negeri Sunan Kalijaga,2014.
Membaca di sekolah dasar merupakan landasan bagi tingkat pendidikan
yang lebih tinggi, sebagai kemampuan yang mendasari tingkat pendidikan
selanjutnya, maka membaca perlu mendapat perhatian dari guru, sebab jika
dasarnya tidak kuat pada tahap pendidikan berikutnya siswa akan mengalami
kesulitan untuk dapat memperoleh dan memiliki pengetahuan. Salah satu
permasalahan yang masih menjadi kendala adalah masih ada beberapa anak yang
belum bisa membaca khususnya di kelas II.Untuk mengatasi masalah tersebut, hal
yang perlu dilakukan yaitu dengan menggunakan model pembelajaran yang
menuntut siswa untuk berani mencoba, berlatih, salah satunya adalah guru
menggunakan metode Drill.
Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana
penerapan metode Drill untuk meningkatkan kemampuan membaca mata
pelajaran Bahasa Indonesia kelas II di MI Muhammadiyah Danurejo, (2) Apakah
penerapan metode Drill dapat meningkatkan kemampuan membaca mata
pelajaran Bahasa Indonesia kelas II di MI Muhammadiyah Danurejo.
Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam 2
siklus,yang masing-masing siklus terdiri dari tahap
perencanaan,tindakan,observasi,dan reffleksi.
Setelah dilaksanakan observasi dan penelitian dilapangan serta tes disetiap
akhir siklus maka ditemukan bahwa pembelajaran Bahasa Indonesia di Madrasah
Ibtidaiyah Muhammadiyah Danurejo sebelum menggunakan metode Drill dalam
kategori cukup yaitu sebesar 64,10, pada siklus I meningkat menjadi 65,9.
Kemudian pada siklus II meningkat menjadi 87,2 setelah menggunakan metode
Drill.Menurut hasil analisa menunjukkan bahwa metode Drill terbukti dapat
meningkatkan kemampuan membaca sebesar 36,03%.Maka hipotesis
mengatakan bahwa metode Drill dalam pembelajaran Bahasa Indonesia
berpengaruh terhadap peningkatan kemampuan membaca dan terbukti
kebenarannya.


date: 2014-07-10
date_type: published
institution: UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
citation:   DWI MEGAWATI , NIM. 12485128  (2014) PENGGUNAAN METODE DRILL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS II DI MI MUHAMMADIYAH DANUREJO MAGELANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014.  Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/14246/1/BAB%20I%2C%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/14246/2/BAB%20II%2C%20III.pdf