eprintid: 14259
rev_number: 30
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/01/42/59
datestamp: 2014-10-22 04:04:05
lastmod: 2017-02-28 03:58:02
status_changed: 2014-10-22 04:04:05
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: UMI SHOLICHAH  , NIM.  13485235 
title:  UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PAKEM PADA SISWA KELAS V 
MI MA'ARIF MAESAN WAHYUHARJO LENDAH KULON PROGO 

ispublished: pub
subjects: pg_mi
divisions: pgmi
full_text_status: restricted
keywords: Kata kunci : Prestasi belajar, Pembelajaran, PAKEM, IPS

note: Pembimbing :  Luluk Mauluah, M.Si



abstract: Umi Sholichah, "Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar IPS melalui pembelajaran PAKEM pada siswa kelas V MI Ma'arif Maesan Wahyuharjo Lendah Kulon Progo ". Skripsi. Yogyakarta: Fakultas IImu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2014. 
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kegiatan belajar mengajar melalui pembelajaran PAKEM dan untuk mengetahui bagaimana aktifitas siswa selama proses belajar mengajar melalui pembelajaran PAKEM bagi siswa kelas V MI Ma'arif Maesan Wahyuharjo Kecamatan Lendah Kabupaten Kulon Progo. 
Bentuk Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan dua siklus, tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas V MI Ma'arif Maesan Wahyuharjo Kecamatan Lendah Kabupaten Kulon Progo. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah tes, dokumentasi, wawancara, angket dan observasi, sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah rata-rata nilai dan presentasi ketuntasan belajar dengan indikator keberhasilan 75% dari jumlah siswa mencapai KKM. 
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa penggunaan pembelajaran PAKEM dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial materi pokok proklamasi kemerdekaan RI bagi siswa kelas V MI Ma'arif Maesan Wahyuharjo Kecamatan Lendah Kabupaten Kulon Progo. Peningkatan keaktifan siswa pada siklus I ada 5 siswa aktif (50%) meningkat disiklus II 10 siswa aktif (100%) dan peningkatan prestasi belajar pada siklus I sebesar 40% pada siklus II meningkat menjadi 80% sedangkan rata-rata nilai dari siklus I 60,1 meningkat disiklus II menjadi 75,4. 


date: 2014-07-21
date_type: published
institution: UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   UMI SHOLICHAH , NIM. 13485235   (2014)  UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PAKEM PADA SISWA KELAS V MI MA'ARIF MAESAN WAHYUHARJO LENDAH KULON PROGO.  Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/14259/1/BAB%20I%2C%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/14259/2/BAB%20II%2C%20III.pdf