eprintid: 14603
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/01/46/03
datestamp: 2014-11-20 01:24:45
lastmod: 2014-11-20 01:24:45
status_changed: 2014-11-20 01:24:45
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: EDWAR HADI , NIM. 09470103
title: URGENSI BELAJAR DALAM TAFSIR AL-MISHBAH
SURAT AL-‘ALAQ AYAT 1-5 DAN IMPLIKASINYA TERHADAP
METODE PENDIDIKAN ISLAM

ispublished: pub
subjects: tykpi
divisions: jur_kis
full_text_status: restricted
keywords: Key words: urgensi belajar, surat al-‘Alaq, metode, pendidikan Islam




note: Pembimbing :  Sibawaihi, M.Ag. M.A.

abstract: EDWAR HADI. NIM. 09470103. Urgensi Belajar Dalam Tafsir
Al-Mishbah Surat Al-‘Alaq Ayat 1-5 Dan Implikasinya Terhadap Metode
Pendidikan Islam. Skripsi, Yogyakarta: Jurusan Kependidikan Islam
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan
Kalijaga, 2014.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kemunduran yang dialami
umat Islam dalam berbagai aspek kehidupan. Pada zaman yang serba maju
dan praktis seperti saat ini menjadikan umat Islam terlena dan seoalah lupa
akan kewajibannya terhadap menuntut ilmu. Hal ini berbading terbalik
apabila kita melihat pada masa lalu, di mana umat Islam begitu responsip
terhadap perkembangan ilmu pengetahuan. Itu terbukti dengan begitu
banyaknya tokoh-tokoh ilmuan pada masa itu, seperti Al-Khawarizmi
yang ahli di bidang matematika, Al-Farabi di bidang astronomi, Al-Biruni
di bidang fisika, Jabir ibn. Hayyan di bidang kimia, dan Ibn Sina dalam
bidang medis. Surat al-‘Alaq sebagai landasan normatif tentang perintah
Tuhan untuk belajar (membaca), oleh sebab itu, menjadi menarik untuk
dicari tafsirannya. Penelitian ini mengangkat Tafsir Al-Mishbah untuk
menggali lebih dalam tentang urgensi belajar dan implikasinya terhadap
metode pendidikan Islam. Tujuan penelitian ini adalah: 1) Guna
mengetahui urgensi belajar yang terdapat pada surat al-‘Alaq 1-5 dalam
tafsir Al-Mishbah. 2) untuk mengetahui implikasi belajar yang terdapa
dalam surat al-‘Alaq 1-5 terhadap metode pendidikan Islam.
Jenis penelitian ini ialah studi pustaka (library research), dengan
pendekatan filosofis. Sedangkan, teknik yang digunakan untuk
menganalisis data pada penelitian ini adalah deskriptif-analitik.
Simpulan dari penelitian ini ialah: 1). Urgensi belajar menurut
Muhammad Quraish Shihab pada surat al-‘Alaq ayat 1-5 kewajiban paling
utama manusia yaitu untuk menuntut ilmu, karena derajat orang-orang
yang berilmu tentu lebih tinggi dibanding dengan orang yang tidak
memiliki ilmu. Oleh karena itu belajar sangatlah penting untuk
kelangsungan hidup manusia sebagai hamba-Nya dan khalifah di dunia ini.
2). Implikasi belajar dalam surat al-‘Alaq 1-5 terhadap metode pendidikan
Islam bahwa dengan menggunakan metode keteladanan, metode
pengulangan, metode cerita, metode dialog dan metode himbauan itu dapat
diterapkan pada setiap proses belajar Implikasinya terdapat dalam setiap
teladan hendaknya selalu memuat sikap kemuliaan dan kebaikan budi
yang dimiliki oleh peserta didik.


date: 2014-10-23
date_type: published
institution: UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
citation:   EDWAR HADI , NIM. 09470103  (2014) URGENSI BELAJAR DALAM TAFSIR AL-MISHBAH SURAT AL-‘ALAQ AYAT 1-5 DAN IMPLIKASINYA TERHADAP METODE PENDIDIKAN ISLAM.  Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/14603/2/09470103_bab-i_iv-atau-v_daftar-pustaka.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/14603/1/09470103_bab-ii_sampai_sebelum-bab-terakhir.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/14603/3/lightbox.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/14603/4/preview.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/14603/5/medium.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/14603/6/small.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/14603/11/lightbox.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/14603/12/preview.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/14603/13/medium.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/14603/14/small.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/14603/17/lightbox.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/14603/18/preview.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/14603/19/medium.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/14603/20/small.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/14603/21/lightbox.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/14603/22/preview.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/14603/23/medium.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/14603/24/small.jpg