%A NIM.  08470131 SUGIYANTO 
%O Pembimbing :  Dr. Ahmad Arifi, M. Ag.


%T EVALUASI PEMBELAJARAN KITAB KUNING ALFIYAH IBNU ‘AQIL DI KELAS ALFIYAH II PONDOK PESANTREN SALAF AL-LUQMANIYYAH YOGYAKARTA


%X Sugiyanto. Evaluasi Pembelajaran Kitab Kuning Alfiyah Ibnu ‘Aqil di
kelas Alfiyah II Pondok Pesantren Salaf Al-Luqmaniyyah Yogyakarta. Skripsi.
Yogyakarta: Jurusan Kependidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta. 2014.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) pelaksanaan pembelajaran
kitab kuning Alfiyah Ibnu ‘Aqil di kelas Alfiyah II Pondok Pesantren Salaf Al-
Luqmaniyyah Yogyakarta; 2) pelaksanaan evaluasi pembelajaran kitab kuning
Alfiyah Ibnu ‘Aqil di kelas Alfiyah II Pondok Pesantren Salaf Al-Luqmaniyyah
Yogyakarta; 3) faktor pendukung dan faktor penghambat evaluasi pembelajaran
kitab kuning Alfiyah Ibnu ‘Aqil di kelas Alfiyah II Pondok Pesantren Salaf Al-
Luqmaniyyah Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil latar
Pondok Pesantren Salaf Al-Luqmaniyyah Umbulharjo Yogyakarta. Pengumpulan
data dilakukan dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis
data dilakukan dengan analisis data kualitatif. Pemeriksaan keabsahan data
dilakukan dengan menggunakan Triangulasiteknik pemeriksaan keabsahan data
yang memanfaatkan sesuatu yang lain diluar data itu untuk keperluan pengecekan
atau sebagai pembanding terhadap data itu.Hasil wawancaradigunakan untuk
mendapatkan informasi dari Pengasuh, Dewan Asatidz, Dewan Pendidikan,
santriwan-santriwati tentang sejarah berdiri dan berkembangnya Pondok
Pesantren Salaf Al-Luqmaniyyah Umbulharjo hingga saat ini dan berbagai hal
yang berkaitan dengan evaluasi pembelajaran Alfiyah Ibnu ‘Aqil.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif analitik, pengumpulan data
dilakukan dengan metode intervew, observasi dan dokumentasi. Analisis data
dilakukan dengan analisis data kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa
pelaksanaan evaluasi pembelajaran Alfiyah Ibnu ‘Aqil pada santri kelas Alfiyah II
di Pondok PesantrenSalaf Al-Luqmaniyyah Yogyakarta dapat dikatakan
“berhasil”, meskipun belum sepenuhnya maksimal.
Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi bahan
informasidan masukan bagi mahasiswa, para tenaga pengajar, para peneliti, dan
semuapihak yang membutuhkan di lingkungan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan
Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta dalam
meningkatkan kompetensi profesionalnya agar dapat menjalankan tugasnya secara
optimal.

%K Kata Kunci: Alfiyah Ibnu ‘Aqil, kitab kuning, evaluasi pembelajaran.
%D 2014
%I UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA
%L digilib14784