TY  - THES
N1  - Pembimbing : Drs. H. Ahmad Rodli, M.Si.
ID  - digilib15143
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/15143/
A1  - FENI RISAL ALALA , NIM. 07420072
Y1  - 2014/12/02/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gradasi materi yang ada di
dalam LKS Bahasa Arab Star Shaleh yang disusun oleh Fatchiyah dkk dan untuk
menetahui kelebihan dan kekurangan yang dimiliki LKS Bahasa Arab Star
Shaleh.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis
deskriptif dengan menerapkan pola fikir induktif yaitu proses berfikir dengan
mengorganisasikan hasil pengamatan yang terpisah-pisah menjadi suatu rangkaian
yang berhubungan. Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan
penelitian kepustakaan.. Adapun sumber data primer LKS Bahasa Arab Star
Shaleh semester ganjil dan genap.
Kesimpulannya adalah: 1) Penyusunan gradasi pembelajaran Bahasa Arab
di dalam LKS Star Sholeh menerapkan tiga hal yaitu dasar gradasi berdasarkan
tujuan penguasaan empat kemampuan berbahasa untuk tingkat pemula , jenis
gradasi yang digunakan adalah gradasi putar dan gradasi fungsional-nosional, dan
kriteria gradasinya dimulai dengan urutan materi dari hal yang sederhana yang
memiliki karakteristik dasar yang kemudian pada materi lanjutannya
dikembangkan dan dijelaskan secara lebih komplek . 2) Kelebihan dari LKS Star
Shaleh adalah pemaparan empat maharah bahasa Arab yang runtut dan bertahap,
latihan soal yang variatif dan pemaparan tarkib/tata Bahasa Arab yang bertahap
dan berkelanjutan. Sedangkan kelemahannya adalah indikator pembelajaran tidak
dicantumkan secara eksplisit dan kosakata yang tidak mencakup kata kerja.

PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Gradasi
KW  -  Materi Pembelajaran
KW  -  Model Pembelajaran 
M1  - skripsi
TI  - GRADASI MATERI DALAM LKS BAHASA ARAB STAR SHOLEH KELAS VII
KARYA FATCHIYAH FITRIYAH DKK

AV  - restricted
EP  - 140
ER  -