%A NIM. 10680016 NITA LISTIYANI 
%T EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL
PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY
TWO STRAY TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL
BELAJAR SISWA KELAS X MA ALI MAKSUM
TAHUN AJARAN 2013/2014


%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) keefektifan model
pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray terhadap peningkatan keaktifan
belajar siswa kelas X MA Ali Maksum tahun ajaran 2013/2014 (2) keefektifan
model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray terhadap peningkatan
hasil belajar siswa kelas X MA Ali Maksum tahun ajaran 2013/2014.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode
eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah pretest-posttest control
group design. Variabel dalam penelitian ini ada dua yaitu, variabel bebas berupa
model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray dan variabel terikat yaitu
keaktifan dan hasil belajar. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X MA Ali
Maksum. Teknik pengambilan data menggunakan pretest, posttest, dan lembar
observasi tentang keaktifan belajar siswa. Hasil uji normalitas menggunakan
SPSS 21.0 menunjukkan data penelitian ini berdistribusi tidak normal. Data
tersebut selanjutnya dianalisis dengan menggunakan uji Mann-Whitney sedangkan
keaktifan belajar siswa diuji dengan uji Mann Whitney U.
Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) terdapat pengaruh positif terhadap
keaktifan belajar siswa, hal ini dibuktikan dengan uji Mann Whitney U data
keaktifan siswa mempunyai nilai p (Asymp. Sig. 2-tailed) 0,000 lebih kecil 0,05
(p < 0,05); (2) terdapat pengaruh positif terhadap hasil belajar biologi pada kelas
eksperimen, hal ini dibuktikan dengan uji Mann Whitney dengan sig (2-tailed)
yaitu 0,000 < taraf signifiksi (0,05). Jadi, dapat disimpulkan bahwa model
pembelajaran kooperatif tipe Two Stay two Stray efektif terhadap keaktifan dan
hasil belajar siswa sehingga dapat digunakan sebagai salah satu alternatif model
pembelajaran di sekolah.


%D 2015
%K Kata kunci: Model pembelajaran tipe Two Stay Two Stray, keaktifan belajar
siswa dan hasil belajar siswa.


%I UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA
%L digilib15296