eprintid: 15444
rev_number: 25
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/01/54/44
datestamp: 2015-01-30 06:42:57
lastmod: 2016-03-07 02:57:36
status_changed: 2015-01-30 06:42:57
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: KAUSAR HI PUASA  , NIM. 10680011 
title:  EFEKTIVITAS METODE THINK PAIR SHARE DAN TALKING STICK TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA BIOLOGI KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 3 DEPOK 
ispublished: pub
subjects: pen_bio
divisions: jur_pebio
full_text_status: restricted
keywords: Kata kunci: Hasil Belajar, Motivasi Belajar, Talking stick, Think pair share
note: Pembimbing :  
Runtut Prih Utami, M.Pd 

abstract: Motivasi dan hasil belajar yang belum maksimal merupakan permasalahan yang sering ditemui disekolah salahsatunya di SMP Muhammadiyah 3 Depok. Oleh karena itu dibutuhkan pembelajaran yang efektif dan inovatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas: 1) Metode Think pair share dan Talking stick terhadap motivasi belajar pada materi klasifikasi tumbuhan dan hewan, 2) Metode Think pair share dan Talking stick terhadap hasil belajar siswa pada materi klasifikasi tumbuhan dan hewan

Penelitian ini termasuk penelitian eksperimen semu (Quasy Experimen) dengan desain penelitian pretest-posttes control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VII SMP Muhammadiyah 3 Depok. Sempel yang digunakan adalah 3 kelas yang dipilih secara random, yaitu kelas VIIA sebagai kelas kontrol, kelas VIIB sebagai kelas eksperimen pertama (pembelajaran dengan metode Think pair share) dan kelas VIID sebagai kelas eksperimen kedua (pembelajaran dengan metode Think pair share dan Talking stick). Pengumpulan data menggunakan data test dan angket motivasi belajar. Analisis data menggunakan uji One Way Anova untuk data hasil belajar dan uji Kruskal Wallis untuk data motivasi belajar.

Hasil uji statistik Kruskal Wallis motivasi belajar siswa diperoleh nilai p-
 
value  sebesar                      <  (0,05).  Sedangkan  hasil  belajar  siswa  pengujian
 
 
mengunakan One Way Anova diperoleh nilai p-value                        < 0,05.  Hasil
 
analisis data  menunjukan bahwa: 1) Terdapat efektivitas metode think pair share
dan talking stick terhadap motivasi belajar siswa, 2) Terdapat efektivitas metode
think pair share dan talking stick terhadap hasil belajar kognitif siswa


date: 2015-01-01
date_type: published
institution: UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA
department: FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI 
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   KAUSAR HI PUASA , NIM. 10680011   (2015)  EFEKTIVITAS METODE THINK PAIR SHARE DAN TALKING STICK TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA BIOLOGI KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 3 DEPOK.  Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/15444/2/10680011_bab-i_iv-atau-v_daftar-pustaka.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/15444/1/10680011_bab-ii_sampai_sebelum-bab-terakhir.pdf