@phdthesis{digilib15622,
           month = {January},
           title = {LAYANAN KONSELING INDIVIDU DALAM MENANGANI
KECEMASAN BERPIDATO
(STUDI PADA SISWA MTs NEGERI YOGYAKARTA 1)},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM. 10220007 FATMAWATI},
            year = {2015},
            note = {Dosen Pembimbing:
Drs. H. Abdullah., M.Si},
        keywords = {Kata Kunci: Layanan Konseling Individu, Kecemasan Berpidato},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/15622/},
        abstract = {Fatmawati ? NIM: 10220007. Layanan Konseling Individu Dalam
Menangani Kecemasan Berpidato (Studi Pada Siswa MTs Negeri
Yogyakarta 1). Skripsi. Fakultas Dakwah dan Komunikasi Program Studi
Bimbingan dan Konseling Islam. Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
Yogyakarta. 2015.
Latar belakang penelitian ini adalah kecemasan yang terjadi pada siswa
MTs Negeri Yogyakarta 1 ketika melaksanakan pidato di depan umum. Siswa
merasa tidak percaya diri ketika berada di tengah-tengah orang banyak, cemas,
takut, gelisah, keringat bercucuran hingga sulit bernafas. Penelitian bertujuan
untuk mengetahui dan mendeskripsikan penanganan dengan menggunakan
layanan konseling individu yang sesuai dan seharusnya diberikan kepada siswa
dalam menangani kecemasan berbicara di depan umum, dengan batasan rumusan
masalah yaitu: 1) faktor-faktor apa sajakah yang mempengaruhi kecemasan
berpidato pada siswa MTs Negeri Yogyakarta 1?. 2) bagaimanakah layanan
konseling individu yang dilakukan guru BK dalam menangani kecemasan
berpidato pada siswa MTs Negeri Yogyakarta 1?.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subyek
penelitiannya adalah 3 (tiga) guru BK dan 6 (enam) siswa dari kelas VII dan VIII.
Sedangkan yang menjadi obyek penelitiannya adalah layanan konseling individu
dalam menangani kecemasan berbicara di depan umum pada siswa MTs Negeri
Yogyakarta 1. Metode pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara
dan dokumentasi. Analisis dilakukan dengan menggambarkan keadaan secara apa
adanya sejauh penulis peroleh dari observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa layanan konseling individu yang
dilakukan guru BK menggunakan teknik konseling, yaitu: Melayani (Attending),
Empati, Menjernihkan (Clarifying), Memberi Nasehat, Memberikan Informasi
serta merujuk pada layanan teknik konseling Rasional Emotif Therapy (RET)
dengan pendekatan Assertive Trainning dan Systematic Desensitization. Adapun
faktor-faktor intern dan ekstern yang mempengaruhinya.}
}