eprintid: 15690
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/01/56/90
datestamp: 2015-04-14 01:38:34
lastmod: 2015-04-14 01:38:34
status_changed: 2015-04-14 01:38:34
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: APRIA SAFITRI, NIM.  10600031
title: EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN QUANTUM LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KARAKTER KERJA KERAS SISWA KELAS VIII 
SMP N 9 YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: pen_mat
divisions: jur_pemat
full_text_status: restricted
keywords: Kata Kunci: efektivitas pembelajaran, quantum learning, pemahaman konsep, dan karakter kerja keras
note: Pembimbing :  Dr. Ibrahim, M.Pd
abstract: Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mengetahui efektivitas pendekatan Quantum Learning terhadap pemahaman konsep matematika siswa; (2) mengetahui efektivitas pendekatan Quantum Learning terhadap karakter kerja keras siswa; (3) mengetahui ada atau tidaknya interaksi antara pembelajaran dan gaya belajar terhadap pemahaman konsep siswa; (4) mengetahui ada atau tidaknya interaksi antara pembelajaran dan jenis kelamin terhadap karakter kerja keras siswa. 
Jenis penelitian ini adalah quasi eksperiment dengan the non-equivalent control Group Design. Variabel dalam penelitian ini meliputi variabel bebas berupa pendekatan quantum learning, serta variabel terikat pemahaman konsep dan karakter kerja keras siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas VIII SMP N 9 Yogyakarta tahun ajaran 2013/2014. Pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik cluster random sampling, sehingga terpilih kelas VIII E sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII C sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah tes (soal pretest dan soal posttest) pemahaman konsep, skala sikap karakter kerja keras, dan lembar observasi. Teknik analisis data menggunakan two way anova dan uji t satu pihak kanan independen (analisis uji-t dengan taraf signifikansi 5%). 
Hasil penelitian adalah: (1) pendekatan quantum learning lebih efektif dibandingkan dengan metode pembelajaran konvensional terhadap pemahaman konsep matematika siswa; (2) pendekatan quantum learning lebih efektif dibandingkan dengan metode pembelajaran konvensional terhadap karakter kerja keras siswa; (3) tidak terdapat interaksi antara pembelajaran dan gaya belajar terhadap pemahaman konsep siswa; (4) tidak terdapat interaksi antara pembelajaran dan jenis kelamin terhadap karakter kerja keras siswa.
date: 2015-01-26
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   APRIA SAFITRI, NIM. 10600031  (2015) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN QUANTUM LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KARAKTER KERJA KERAS SISWA KELAS VIII SMP N 9 YOGYAKARTA.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/15690/1/BAB%20I%2C%20V%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/15690/2/BAB%20II%2C%20III%2C%20IV.pdf