relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/15792/
title: PENGARUH METODE THINK-TALK-WRITE (TTW) DILENGKAPI  SNOWBALL DRILLING TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL  BELAJAR BIOLOGI DI MTs IBNUL QOYYIM PUTRI
creator: NINDY GUSTIN SEMBADA PUTRI, NIM. 10680014
subject: Pendidikan Biologi
description: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan  metode pembelajaran Think-Talk-Write (TTW) dilengkapi snowball drilling terhadap  keaktifan belajar biologi dan mengetahui pengaruh penerapan metode pembelajaran  Think-Talk-Write (TTW) dilengkapi snowball drilling terhadap hasil belajar biologi.  Penelitian ini merupakan penelitian quasi experiment dengan desain penelitian  Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh  siswa kelas VIII MTs Ibnul Qoyyim Putri tahun ajaran 2013/2014. Dari populasi  tersebut diambil sampel yaitu siswa kelas VIII A sebagai kelas eksperimen dan siswa  kelas VIII C sebagai kelas kontrol. Teknik pengambilan data berupa tes dan angket  (quesioner). Teknik analisis data untuk hasil belajar pada aspek kognitif  menggunakan uji t dan untuk keaktifan belajar siswa menggunakan uji Mann Whitney  U-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan keaktifan belajar  siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol ditunjukkan dengan p-value < 0,05.  Demikian pula hasil belajar pada aspek kognitif terdapat perbedaan hasil belajar pada  kelas eksperimen dan kelas kontrol ditunjukkan dengan p-value < 0,05. Maka  penelitian ini dapat disimpulkan bahwa metode Think-Talk-Write (TTW) dilengkapi  snowball drilling berpengaruh terhadap keaktifan dan hasil belajar biologi siswa kelas  VIII semester II di MTs Ibnul Qoyyim Putri materi gerak pada tumbuhan.
date: 2015-01-26
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/15792/1/BAB%20I%2C%20V%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/15792/2/BAB%20II%2C%20III%2C%20IV.pdf
identifier:   NINDY GUSTIN SEMBADA PUTRI, NIM. 10680014  (2015) PENGARUH METODE THINK-TALK-WRITE (TTW) DILENGKAPI SNOWBALL DRILLING TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI DI MTs IBNUL QOYYIM PUTRI.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.