@phdthesis{digilib15838,
           month = {January},
           title = {PENGEMBANGAN BUKU SUPLEMEN BERBASIS
INTEGRASI-INTERKONEKSI PADA
POKOK BAHASAN PEMANFAATAN
PEMBANGKIT LISTRIK TENAGA NUKLIR (PLTN)
UNTUK SISWA SMP/MTs},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM. 10690005 SUNAJI},
            year = {2015},
            note = {Pembimbing :  Joko Purwanto, M. Sc},
        keywords = {Kata kunci: Buku suplemen, Pembangkit Listrik Tenaga Nuklir (PLTN),
integrasi-interkoneksi.},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/15838/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan buku suplemen berbasis
integrasi-interkoneksi pada pokok bahasan pemanfaatan Pembangkit Listrik
Tanaga Nuklir (PLTN) untuk siswa SMP/MTs, (2) mengetahui kualitas buku
suplemen yang dihasilkan, (3) mengetahui respon siswa SMP/MTs terhadap buku
suplemen yang dihasilkan.
Penelitian ini merupakan penelitian R\&D dengan model prosedural yang
mengadaptasi dari prosedural penelitian pengembangan menurut Borg dan Gall
yang telah disederhanakan oleh Puslitjaknov dengan melibatkan 5 langkah utama,
yaitu: (1) melakukan analisis produk yang akan dikembangkan, (2)
mengembangkan produk awal, (3) validasi ahli dan revisi, (4) uji coba lapangan
skala kecil dan revisi produk, (5) uji coba lapangan dan produk akhir. Penelitian
dilaksanakan di SMP Ali Maksum Krapyak. Subyak uji coba dalam penilitian ini
adalah 10 siswa kelas VIII C pada uji coba terbatas, 19 siswa kelas VIII B dan 8
siswa kelas VIII C dari SMP Ali Maksum Krapyak serta 33 siswa kelas VIII F
dari MTs N 2 Yogyakarta pada uji coba lapangan. Instrumen pengumpulan data
dilakukan dengan lembar kritik dan saran untuk validator, lembar penilaian, dan
lembar angket respon siswa.
Hasil penelitian ini berupa: (1) buku suplemen berbasis integrasiinterkoneksi
pada pokok bahasan pemanfaatan Pembangkit Listrik Tanaga Nuklir
(PLTN) untuk siswa SMP/MTs, (2) kualitas buku suplemen berdasarkan penilaian
ahli materi, ahli media, ahli integrasi-interkoneksi dan guru IPA SMP/MTs secara
keseluruhan termasuk dalam kategori baik (B) dengan presentase keidealan
masing-masing sebesar 83,33\%, 87,50\%, 81,67\%, dan 70,31\%, (3) respon siswa
SMP Ali Maksum Krapya dan MTs N 2 Yogyakarta terhadap buku suplemen
yang dikembangkan memiliki kategori sangat setuju (SS) pada tahap uji coba
terbatas dan uji coba lapangan, dengan presentase keidealan masing-masing 89\%
dan 82\%.}
}