eprintid: 15946
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 6
dir: disk0/00/01/59/46
datestamp: 2015-05-05 01:08:36
lastmod: 2015-05-05 01:08:36
status_changed: 2015-05-05 01:08:36
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: HERI CAHYONO, S.PD.I, NIM 1320410012
title: STRATEGI PENDIDIKAN NILAI DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) ALI MAKSUM KRAPYAK YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: pen_isl
divisions: pps_pai
full_text_status: restricted
keywords: Strategi, Pendidikan Nilai, Karakter.
note: Pembimbing: Dr. Hj. Marhumah, M.Pd.
abstract: Penelitian ini dilatarbelakangi adanya pengaruh globalisasi yang telah
menimbulkan dampak cukup pelik bagi generasi bangsa, degradasi moral yang kian
tak terbendung dikalangan remaja. ketika ancaman pengaruh negatif semakin
menguat mengancam masa depan siswa, akan tetapi tidak semua siswa yang belajar
di madrasah tersebut tinggal di pesantren meskipun hanya sebagian kecil. Namun
pada kedua sisi tidak adanya perbedaan yang mencolok anatara karakter setiap siswa.
Artinya, pendidikan nilai dalam membentuk karakter siswa di MTs Ali Maksum
dapat dikatakan berhasil. Dari latar belakang tersebut memberikan dorongan kepada
penulis untuk melakukan eksplorasi guna mengungkap pokok permasalahan
mengenai bagaimana strategi pendidikan nilai dalam membentuk karakter siswa yang
digunakan MTs Ali Maksum Krapyak Yogyakarta.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan yang bersifat deskriptif
kualitatif. Teknik dalam penentuan subyek penelitian yang penulis guanakan adalah
teknik sampling bertujuan (purposive sampling), Adapun teknik pengumpulan data
melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Untuk menguji kredibilitas data
penulis menggunakan teknik triangulasi sumber data. Sedangkan teori yang
digunakan dalam penelitian ini adalah strategi pendidikan nilai seperti: strategi
tradisional, bebas, reflektif, transinternal. Strategi pembentukan karakter seperti:
Strategi Moral knowing, moral feeling and loving, moral acting, moral modeling,
habituasi, dan taubat.
Hasil penelitian menunjukan bahwa Strategi Pendidikan Nilai Dalam
Membentuk Karakter Siswa di MTs Ali Maksum Krapyak Yogyakarta ialah sebagai
berikut: Strategi moral knowing, moral modelling, moral action, moral feeling and
loving, punishment, tradisional, dan habituasi. adapun dampak dari strategi
pendidikan nilai tersebut terhadap karakter siswa memiliki dampak yang cukup baik,
dari segi pengetahuan, perasaan dan tindakan yang mencerminkan karakter baik
dalam kesehariannya. Adapun nilai-nilai karakter yang dimiliki yakni religius,
tanggung jawab, jujur, kreatif, demokrasi, disiplin, mandiri, toleransi, kerja keras,
cinta kebersihan/ peduli lingkungan, sopan santun, dan sederhana. Selain itu dalam
penelitian ini ditemukan beberapa penghambat seperti belum adanya konsep
perencanaan pendidikan nilai dalam membentuk karakter yang terstruktur sebagai
madrasah berbasis pesantren karena tidak semua guru yang mengajar adalah alumni
pesantren, ruang perpustakaan kurang memadai, tidak adanya lapangan yang
memadai. sementara pendukungnya adalah adanya guru yang profesional, fasilitas
yang memadai, masyarakat yang religius, keterlibatan orang tua dan pembimbing
asrama dalam menerapkan pendidikan nilai pada siswa/ anak.
Kata kunci: Strategi, Pendidikan Nilai, Karakter.
date: 2015-02-11
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA
department: PASCASARJANA
thesis_type: masters
thesis_name: other
citation:   HERI CAHYONO, S.PD.I, NIM 1320410012  (2015) STRATEGI PENDIDIKAN NILAI DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) ALI MAKSUM KRAPYAK YOGYAKARTA.  Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/15946/1/BAB%20I%2C%20V%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/15946/2/BAB%20II%2C%20III%2C%20IV.pdf