@phdthesis{digilib15966,
           month = {January},
           title = {PENGARUH PEMBERIAN ZAKAT PRODUKTIF DALAM
BENTUK BEASISWA CERIA DAN LINGKUNGAN
KELUARAGA TERHADAP KUALITAS PRESTASI
MUSTAHIK DENGAN MOTIVASI SEBAGAI VARIABEL
MODERASI
(STUDI KASUS PADA RUMAH ZAKAT TAHUN 2010-2013)},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM.  10391047 NUR EVIYATI},
            year = {2015},
            note = {PEMBIMBING:
1. M. GHAFUR WIBOWO., S.E., M.Sc
2. M. YAZID AFANDI., S.Ag., M.Ag},
        keywords = {Kata kunci : Zakat Produktif, Beasiswa, Motivasi, Lingkungan Keluarga
Dan Kualitas Prestasi Mustahik.},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/15966/},
        abstract = {Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana pengaruh
penerimaan beasiswa dari Badan Pengelola Zakat dan lingkungan keluarga
terhadap meningkatnya prestasi belajar siswa yang dipengaruhi juga oleh
faktor motivasi sebagai variabel moderasi. Lokasi penelitian dilakukan pada
saat kegiatan pembinaan yang rutin diadakan oleh Rumah Zakat, yakni
bertempat di LPMP Kalasan Yogyakarta.
Dari hasil penelitian didapatkan bahwa dari uji parsial menunjukan
untuk variabel pemberian beasiwa berpengaruh dan signifikan terhadap
kualitas prestasi mustahik, yang ditunjukan dengan hasil signifikansi yaitu
0,030 {\ensuremath{<}} 0.05. Dan untuk untuk variabel lingkungan keluarga siswa
berpengaruh positif dan signifikan terhadap kualitas prestasi mustahik, yang
ditunjukan dengan hasil signifikansi yaitu 0,029 {\ensuremath{<}} 0.05. Variabel pemberian
beasiwa yang dimoderasi motivasi berpengaruh dan signifikan terhadap
kualitas prestasi mustahik, yang ditunjukan dengan hasil signifikansi yaitu
0,047 {\ensuremath{<}} 0.05. Dan untuk untuk variabel lingkungan keluarga yang
dimoderasi motivasi siswa berpengaruh positif dan signifikan terhadap
kualitas prestasi mustahik, yang ditunjukan dengan hasil signifikansi yaitu
0,042 {\ensuremath{<}} 0.05.
Dan Untuk uji F menunjukan bahwa model berpengaruh positif dan
signifikan yaitu prestasi siswa dipengaruhi secara bersama-sama (simultan)
oleh beasiswa ceria, lingkungan keluarga, beasiswa ceria dimoderasi
motivasi, dan lingkungan keluarga dimoderasi motivasi dengan hasil
signifikansi yaitu 0.02 {\ensuremath{<}} 0.05.}
}