TY  - THES
N1  - Pembimbing :  Dr. H. Maksudin, M.A,
ID  - digilib16090
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/16090/
A1  - EVI DWI FAHROTUN NISA, NIM. 11420012
Y1  - 2015/01/26/
N2  - Evi Dwi Fahrotun Nisa. Studi Komparasi Antara Strategi Tipe STAD
dan Jigsaw dalam Pembelajaran Maharah Qira?ah Pada Kelas VII MTs N Lab
UIN Bantul Yogyakarta Tahun Ajaran 2014/2015. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan
Keguruan Prodi Pendidikan Bahasa Arab UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan antara strategi
STAD dan Jigsaw dalam pembelajaran maharah Qira?ah pada kelas VII MTs N
Lab UIN Bantul Yogyakarta Tahun Ajaran 2014/2015 pada materi Al-Alwaan.
Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif dengan desain nonequivalent control
group design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs N Lab
UIN Yogyakarta sebanyak tiga kelas yaitu kelas VII A ( sebagai kelas eksperimen
1), kelas VII B ( sebagai kelas eksperimen 2) dan kelas VII C ( sebagai kelas
kontrol). Teknik pengumpulan data penelitian dilakukan melalui observasi,
wawancara, tes dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan dalam
menghitung hasil posttest dari ketiga strategi tersebut menggunakan Uji Anova
satu jalur.
Berdasarkan hasil penelitian bahwa terdapat perbedaan yang signifikan
hasil belajar bahasa Arab khusunya maharah Qira?ah melalui strategi STAD dan
Jigsaw, hal ini ditunjukkan dengan nilai sebesar p = 0,05 Dengan demikian dapat
disimpulkan bahwa pembelajaran maharah Qira?ah melalui strategi Jigsaw lebih
baik dari pada strategi STAD dapat dilihat dengan nilai rata-rata sebesar 74, 57.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Kata Kunci : Studi Komparasi
KW  -  Strategi STAD
KW  -  Jigsaw dan Maharah
Qira?ah.
M1  - skripsi
TI  - STUDI KOMPARASI ANTARA STRATEGI TIPE STAD DAN JIGSAW
DALAM PEMBELAJARAN MAHARAH QIRA?AH PADA KELAS VII
MTs N LAB UIN BANTUL YOGYAKARTA 2014/2015
AV  - restricted
ER  -