eprintid: 16098
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/01/60/98
datestamp: 2015-05-22 01:43:15
lastmod: 2015-05-22 01:43:15
status_changed: 2015-05-22 01:43:15
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: MARLINA DWI ASTUTI, NIM. 11420054
title: METODE SOROGAN DALAM PEMBELAJARAN KITAB KUNING
DI PONDOK PESANTREN FADLUN MINALLOH
WONOKROMO BANTUL
(TINJAUAN NAHWU SHARAF)
ispublished: pub
subjects: pba
divisions: jur_pba
full_text_status: restricted
keywords: Kata kunci : Metode Sorogan,Kitab Kuning, Nahwu Sharaf.
note: Pembimbing :  Nurhadi, MA
abstract: Marlina Dwi Astuti, 11420054, “Metode Sorogan Dalam Pembelajaran
Kitab Kuning di Pondok Pesantren Fadlun Minalloh Wonokromo Bantul
(Tinjauan Nahwu Sharaf)”. Skripsi. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga.
2015.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pelaksanaan
metode Sorogan di pondok pesantren Fadlun Minalloh, sekaligus mengetahui
faktor pendukung dan penghambat yang disertai dengan upaya untuk mengatasi
faktor penghambat tersebut. Metode Sorogan ini merupakan salah satu metode
tradisional yang masih diterapkan di pondok pesantren Fadlun Minalloh.
Pada penelitian ini, penulis menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif,
yang bermaksud untuk memahami tentang gejala/fenomena yang dialami oleh
subyek penelitian, misalnya tentang perilaku, persepsi, maupun tindakan secara
menyeluruh. Pada suatu konteks yang alamiah dan dengan memanfaatkan
berbagai metode ilmiah, kemudian mendeskripsikannya dalam bentuk kata-kata
dan bahasa yang baku. Untuk mendapatkan data yang konkrit dalam penelitian di
lapangan, maka penulis menggunakan penelitian studi kasus, untuk menjelaskan
dan menguraikannya secara komprehensif mengenai beberapa aspek seorang
individu, kelompok, organisasi/komunitas, suatu program dan situasi sosial.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran kitab kuning
dengan menggunakan metode Sorogan ini memang sangat relevan dengan kondisi
para santri, sehingga berjalan dengan lancar dan sangat mendukung santri dalam
memahami kitab kuning. Dengan metode Sorogan, santri menjadi lebih aktif
dalam menemukan maupun memecahkan suatu masalah, hal ini disebabkan
karena proses pelaksanaan pembelajaran berjalan secara individual.
Penelitian ini diharapkan dapat dijadikan pertimbangan bagi para ustadz
ketika akan menentukan metode apa yang akan digunakan dalam proses
pembelajaran kitab kuning khususnya di pondok pesantren Fadlun Minalloh, dan
dapat menambah wawasan bagi para pembaca pada umumnya.
date: 2015-01-26
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   MARLINA DWI ASTUTI, NIM. 11420054  (2015) METODE SOROGAN DALAM PEMBELAJARAN KITAB KUNING DI PONDOK PESANTREN FADLUN MINALLOH WONOKROMO BANTUL (TINJAUAN NAHWU SHARAF).  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/16098/1/BAB%20I%2C%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/16098/2/BAB%20II%2C%20III.pdf