eprintid: 16110
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/01/61/10
datestamp: 2015-05-25 02:24:41
lastmod: 2015-05-25 02:24:41
status_changed: 2015-05-25 02:24:41
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: DINI LATIFAH, NIM. 11420121
title: STUDI EKSPERIMEN MEDIA DIORAMA DALAM MENINGKATKAN
HASIL BELAJAR BAHASA ARAB DI KELAS VII MTSN
YOGYAKARTA I TAHUN AKADEMIK 2014/2015
ispublished: pub
subjects: pba
divisions: jur_pba
full_text_status: restricted
note: Pembimbing :  R. Umi Baroroh, M. Ag
abstract: Dini Latifah (11420121), Studi Eksperimen Media Diorama dalam
Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab di Kelas VII MTsN Yogyakarta I
Tahun Akademik 2014/2015. Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan
Keguruan UIN Sunan Kalijaga. 2015
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektif atau tidak media diorama
dan adakah perbedaan yang signifikan atau tidak dalam meningkatkan hasil
belajar bahasa Arab pada kemahiran membaca peserta didik kelas VII MTsN
Yogakarta I.
Uji instrumen menggunakan uji validitas dan realibilitas hasil uji validitas
menunjukan dari 25 butir soal tes seluruhnya terbukti valid dan reabel dengan
koefisien rebilitas sebesar 0,957 untuk pilihan ganda dan 0,978 untuk uraian.
Sebelum data dianalisis, data harus diuji dengan uji kolmogorov smirnov dan uji
analisis Varian ( ANOVA ) untuk mengetahui bahwa data berdistribusi normal
dan homogen. Selanjutnya data diuji dengan uji tes “t” dengan sampel
berpasangan ( paired-samples T test ) untuk mengetahui signifikansi pre-test dan
post-test kelas eksperimen dan kelas kontrol serta mengetahui efek atau pengaruh
media diorama dalam meningkatkan hasil belajar bahasa arab khususnya pada
kemahiran membaca peserta didik kelas VII MTsN Yogyakarta I tahun akademik
2014/2015. Hasil penghitungan menunjukan bahwa signifikansi 0,000 kurang dari
0,05 sehingga dinyatakan signifikan.
Hasil penelitian menunjukkan pembelajaran bahasa Arab dengan media
diorama lebih efektif dari media buku saja dalam membantu meningkatkan hasil
belajar bahasa Arab pada kemahiran membaca peserta didik kelas VII MTsN
Yogyakarta I tahun akademik 2014/2015 dan ada perbedaan yang signifikan
antara membaca dengan menggunakan media diorama dengan membaca tanpa
media diorama.
date: 2015-01-26
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   DINI LATIFAH, NIM. 11420121  (2015) STUDI EKSPERIMEN MEDIA DIORAMA DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA ARAB DI KELAS VII MTSN YOGYAKARTA I TAHUN AKADEMIK 2014/2015.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/16110/1/BAB%20I%2C%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/16110/2/BAB%20II%2C%20III.pdf