relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/16473/
title: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN MIND MAP TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN IPA KELAS II  DI MI MUHAMMADIYAH KARANGLO KABUPATEN BANYUMAS
creator: UTI INAYATUN NIHLAH, NIM. 11480063
subject: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
description: Uti Inayatun Nihlah, “Efektivitas Model Pembelajaran Mind Map  Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pelajaran IPA Kelas II di MI Muhammadiyah  Karanglo Kabupaten Banyumas”. Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Tarbiyah  dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2015.  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya efektivitas  penerapan model pembelajaran mind map terhadap nilai hasil belajar siswa kelas  II MI Muhammadiyah Karanglo Kecamatan Cilongok Kabupaten Banyumas pada  pelajaran IPA materi sumber energi jika dibandingkan dengan pembelajaran  konvensional (ceramah dan tanya jawab) serta untuk mengetahui tingkat  keefektifannya.  Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan bentuk Post-Test Only  Control Design. Variabel penelitian ini adalah variabel bebas yang berupa model  pembelajaran mind map dan variabel terikat berupa hasil belajar siswa. Populasi  penelitian ini adalah siswa kelas II MI Muhammadiyah Karanglo Tahun Ajaran  2014/2015 yang berjumlah 44 siswa.  Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai hasil belajar (posttest) di  kelas eksperimen sebesar 77,61, sedangkan kelas kontrol 69,56. Dari uji  normalitas dengan metode liliefors diperoleh nilai sig. 0,003 atau <0,05 sehingga  data tidak berdistribusi untuk kelas eksperimen dan 0,104 atau >0,05 sehingga  data berdistribusi normal untuk kelas kontrol. Uji homogenitas tidak dilakukan  karena data kelas eksperimen berdistribusi tidak normal. Uji hipotesis dilakukan  dengan uji non parametris teknik Mann-Whitney U-Test menggunakan SPSS 16.0  dan diperoleh nilai Asymp. Sig. sebesar 0,047 atau <0,05, sehingga dapat  disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Dari penghitungan effect size  diperoleh hasil sebesar 0,60 yang termasuk kategori sedang. Dengan demikian,  penerapan model pembelajaran mind map efektif terhadap hasil belajar pelajaran  IPA materi sumber energi pada kelas II MI Muhammadiyah Karanglo Kecamatan  Cilongok Kabupaten Banyumas dengan tingkat efektivitas sedang.
date: 2015-05-19
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/16473/2/11480063_bab-i_iv-atau-v_daftar-pustaka.pdf
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/16473/1/11480063_bab-ii_sampai_sebelum-bab-terakhir.pdf
identifier:   UTI INAYATUN NIHLAH, NIM. 11480063  (2015) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN MIND MAP TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN IPA KELAS II DI MI MUHAMMADIYAH KARANGLO KABUPATEN BANYUMAS.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.