relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/16498/
title: PENGEMBANGAN MODEL ALAT PERAGA MATEMATIKA  MATERI PENGUBINAN BAGI SISWA SD/MI  BERDASAR KURIKULUM 2013
creator: KIKIN MAYA SARI, NIM. 11480011
subject: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
description: Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui karakteristik produk dan  karakteristik proses alat peraga matematika materi pengubinan yang  dikembangkan, (2) Mengetahui kelayakan alat peraga yang dikembangkan  berdasarkan validitas ahli materi, ahli media, guru, dan peer reviewer, (3)  Mengetahui Kompetensi Dasar (KD) yang bisa menggunakan produk alat peraga  matematika materi pengubinan, (4) Mengetahui respon siswa terhadap alat peraga  matematika materi pengubinan yang dikembangkan.  Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan R&D (Research and  Development). Prosedur penyusunan alat peraga matematika materi pengubinan  terdiri dari 5 tahap, yaitu analisis kebutuhan, pengembangan produk awal, validasi  ahli dan revisi, uji terbatas dan revisi, produk akhir. Instrumen penilaian yang  digunakan untuk melihat kelayakan alat peraga matematika ini dengan  menggunakan lembar angket. Alat peraga matematika dinilai oleh 3 wali kelas  dan direspon 10 siswa MIN Yogyakarta I melalui uji coba terbatas. Data nilai  kualitas yang diperoleh masih dalam bentuk data kualitatif kemudian diolah  menjadi data kuantitatif. Data kuantitatif dianalisis tiap aspek penilaian. Skor  terakhir yang diperoleh, dikonversi menjadi tingkat kelayakan produk secara  kualitatif dengan pedoman menurut kategori penilaian ideal.  Hasil penilaian alat peraga metamatika materi pengubinan yang telah  dikembangkan berdasarkan penilaian ahli materi adalah Sangat Baik (SB) dengan  skor 34 dan persentase keidealan sebesar 97%. Berdasarkan penilaian ahli media  adalah Sangat Baik (SB) dengan skor 48 dan persentase keidealan sebesar 96%.  Berdasarkan penilaian 3 guru adalah Sangat Baik (SB) dengan skor 152 dan  persentase keidealan sebesar 92%. Berdasarkan penilaian 3 peer reviewer adalah  Sangat Baik (SB) dengan skor 149 dan persentase keidealan sebesar 90,3%.  Berdasarkan respon 10 siswa kelas IV MIN Yogyakarta I adalah Sangat Baik (SB)  dengan skor 100 dan persentase keidealan sebesar 100%. Sehingga alat peraga  yang dikembangkan layak untuk digunakan.
date: 2015-05-19
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/16498/2/11480011_bab-i_iv-atau-v_daftar-pustaka.pdf
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/16498/1/11480011_bab-ii_sampai_sebelum-bab-terakhir.pdf
identifier:   KIKIN MAYA SARI, NIM. 11480011  (2015) PENGEMBANGAN MODEL ALAT PERAGA MATEMATIKA MATERI PENGUBINAN BAGI SISWA SD/MI BERDASAR KURIKULUM 2013.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.