relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/16578/
title: PENGEMBANGAN SPIRITUALITAS SEBAGAI UPAYA  GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN  KEDISIPLINAN SISWA KELAS XI SMA NEGERI 5 YOGYAKARTA
creator: ROFIQOH KHOIRUNNISA, NIM.  11220019
subject: Bimbingan dan Konseling Islam 
description: ROFIQOH KHOIRUNNISA. Pengembangan Spiritualitas sebagai Upaya  Guru Bimbingan dan Konseling dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Kelas  XI SMA Negeri 5 Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Dakwah dan  Komunikasi Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga. 2015.  Pentingnya kedisiplinan dalam dunia pendidikan sangat menentukan  kualitas pendidikan di sekolah. Salah satu cara untuk meningkatkan kedisiplinan  siswa adalah melalui pengembangan spiritualitas. SMA Negeri 5 Yogyakarta  merupakan sekolah umum yang berbasis afektif yang unggul dalam pendidikan  agama Islam yang mempunyai tujuan menciptakan manusia yang memiliki citra  moral, citra kecendekiawan, citra kemandirian, dan berwawasan lingkungan  berdasarkan atas ketaqwaan terhadap Tuhan yang Maha Esa telah menerapkan  pengembangan spiritualitas untuk meningkatkan kedisiplinan siswa. Penelitian ini  bertujuan untuk mengetahui bagaimana upaya guru bimbingan dan konseling  dalam meningkatkan kedisiplinan melalui pengembangan spiritualitas siswa kelas  XI SMA Negeri 5 Yogyakarta.  Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yang mengambil  lokasi di SMA Negeri 5 Yogyakarta. Pengumpulan data menggunakan metode  wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara  mengumpulkan data yang kemudian di rangkum dan dicari makna dan diuraikan  yang berbentuk narasi kemudian disimpulkan. Keabsahan data dilakukan dengan  teknik trianggulasi sumber dan teknik serta mengkombinasikan dengan teori.  Hasil penelitian menunjukkan: upaya guru bimbingan dan konseling dalam  meningkatkan kedisiplinan melalui pengembangan spiritualitas siswa kelas XI  SMA Negeri 5 Yogyakarta adalah:1) Upaya pencegahan (preventif) dan  pengembangan (development) melalui, a).Pagi simpati untuk mendisiplinkan  pakaian atau kerapian siswa, b) do’a bersama untuk mendisiplinkan waktu dan  belajar siswa, c) tadarus Alqur’an, menghafal Alqur’an, dan Khatam Alqur’an  untuk mendisiplinkan pribadi siswa dalam bersikap, d) shalat duha dan shalat  dzuhur untuk mendisiplinkan waktu. 2) Upaya perbaikan atau pengobatan  (Kuratif) melalui punishment pada kegiatan keagamaan untuk meningkatkan  semua bentuk kedisiplinan.
date: 2015-05-19
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/16578/2/11220019_bab-i_iv-atau-v_daftar-pustaka.pdf
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/16578/1/11220019_bab-ii_sampai_sebelum-bab-terakhir.pdf
identifier:   ROFIQOH KHOIRUNNISA, NIM. 11220019  (2015) PENGEMBANGAN SPIRITUALITAS SEBAGAI UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA KELAS XI SMA NEGERI 5 YOGYAKARTA.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.