eprintid: 16599
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/01/65/99
datestamp: 2015-08-03 07:18:20
lastmod: 2015-08-03 07:18:20
status_changed: 2015-08-03 07:18:20
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: WINDA ZAKIA BARID, NIM. 11220072
title: UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING
DALAM MENINGKATKAN
PRESTASI BELAJAR RENDAH SISWA
DI SMP NEGERI 4 SLEMAN
ispublished: pub
subjects: BA
divisions: jur_bpi
full_text_status: restricted
keywords: Kata Kunci : Upaya Guru Bimbingan dan Konseling, Prestasi Belajar Rendah
note: Slamet, S.Ag., M.Si.
abstract: WINDA ZAKIA BARID. Upaya Guru Bimbingan dan Konseling Dalam
Meningkatkan Prestasi Belajar Rendah Siswa di SMP Negeri 4 Sleman.
Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan
Kalijaga, 2015.
Tingkat keberhasilan siswa dalam mempelajari materi pelajaran
dinyatakan dengan prestasi belajarnya.. Pendidik, peserta didik, dan tujuan
pendidikan merupakan komponen utama pendidikan. Jika hilang salah satu
komponen, hilang pulalah hakikat pendidikan. Guru bimbingan dan
konseling adalah salah satu komponen terpenting dalam proses belajar
mengajar yang ikut berperan dalam usaha pembentukan sumber daya
manusia yang potensial di bidang pembangunan.
Penelitian ini berupaya menjelaskan rumusan masalah bagaimana upaya
guru bimbingan dan konseling dalam meningkatkan prestasi belajar rendah
siswa. Selanjutnya penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru
bimbingan dan konseling dalam meningkatkan prestasi belajar rendah
siswa
Dalam penelitian ini yang menjadi subyek penelitian adalah keseluruhan
dari sumber informasi yang dapat memberikan data tentang siswa yang
memiliki prestasi belajar rendah yaitu guru bimbingan dan konseling SMP
Negeri 4 Sleman dan 3 siswa dari kelas IX yaitu kelas IXA, IXB, dan IXC.
Sedangkan informan dalam penelitian adalah guru mata pelajaran dan
kepala sekolah SMP Negeri 4 Sleman. Dan obyek dari penelitian ini
adalah upaya guru bimbingan dan konseling dalam meningkatkan prestasi
belajar rendah siswa.
Penelitian ini yang digunakan adalah kualitatif, yaitu dengan
mengumpulan data adalah lembar observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, yaitu
dengan mengumpulkan data dan mereduksinya menjadi sebuah
kesimpulan.
Hasil dari penelitian ini dalam meningkatkan prestasi belajar yang rendah
pada kelas IX menunjukkan bahwa menggunakan identifikasi masalah,
diagnosis, prognosis, pemberian bantuan, evaluasi dan tindak lanjut.
date: 2015-05-19
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   WINDA ZAKIA BARID, NIM. 11220072  (2015) UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR RENDAH SISWA DI SMP NEGERI 4 SLEMAN.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/16599/2/11220072_bab-i_iv-atau-v_daftar-pustaka.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/16599/1/11220072_bab-ii_sampai_sebelum-bab-terakhir.pdf