TY  - THES
N1  - Dr. Sembodo Ardi Widodo, M. Ag.
ID  - digilib16685
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/16685/
A1  - MARATUS SALAMAH, NIM 11420076
Y1  - 2015/06/23/
N2  - Mufradat adalah unsur terkecil bahasa, dan untuk mencapai penguasaan mufradat ini
dibutuhkan sebuah metode pembelajaran mufradat yang sesuai. Penelitian ini
membandingkan metode mimicry memorization dan metode qira?ah, untuk mengetahui
metode apa yang sesuai untuk pembelajaran mufradat.
Jenis penelitian skripsi ini adalah penelitian lapangan, dengan pendekatan kuantitatif
yang menguji cobakan kedua metode pembelajaran untuk mengetahui variabel penelitian.
Kemudian variavel-variabel tersebut diperbandingkan. Metode pemerolehan data yang
digunakan adalah metode observasi, tes, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian
skripsi ini adalah seluruh siswa kelas VIII A dan VIII B dan guru Mata Pelajaran Bahasa
Arab.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kelas VIIIB yang menggunakan metode
qiroah memiliki hasil tes lebih baik dibandingkan kelas VIII A yang menggunakan metode
mimem. Jadi kesimpulan dari penelitian ini adalah metode qira?ah lebih sesuai untuk
digunakan dalam pembelajaran mufradat bahasa Arab.
Kata kunci: metode, mufradat, hasil pembelajaran.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - metode
KW  -  mufradat
KW  -  hasil pembelajaran.
M1  - skripsi
TI  - IMPLEMENTASI METODE MIMICRY MEMORIZATION DAN METODE QIRO?AH PADA PEMBELAJARAN MUFRADAT KELAS VIII MTS NEGERI JANTEN TEMON KULON PROGO YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015
AV  - restricted
EP  - 126
ER  -