%0 Thesis
%9 Skripsi
%A ANDRI SEPTILINDA SUSIYANI, NIM.  11470005
%B FAK. TARBIYAH
%D 2015
%F digilib:16905
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K Kepemimpinan Kepala Madrasah, Nilai-nilai Humanis, dan  Budaya madrasah
%P 229
%T UPAYA KEPALA MADRASAH DALAM MEMBANGUN BUDAYA HUMANIS DI MAN WONOKROMO BANTUL YOGYAKARTA
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/16905/
%X Latar belakang penelitian ini dikarenakan Pendidikan selama ini dipahami  bersama sebagai suatu usaha untuk mendewasakan manusia sesuai dengan kodrat  dan fitrahnya. Pendidikan juga diakui sebagai usaha untuk memanusiakan  manusia. Membentuk karakter sehingga mempunyai kepribadian yang unggul dan  kecerdasan intelektual. Untuk itulah fungsi madrasah sebagai lembaga  pendididkan selain memberikan pendidikan intelektual. Namun juga memberikan  pendidikan moral dan aklak mulia melalui budaya madrasah. Sehingga output  pendidikan yang dihasilkan bukan saja memiliki kecerdasan intelektual namun  juga memiliki karakter, kepribadian yang utuh, unggul dan kompetitif. Dengan  demikian, lembaga pendidikan dan budaya saling terkait satu sama lain. Disatu  sisi lembaga pendidikan melakukan humanisasi pendidikan yakni memanusiakan  manusia dan budaya membentuk karakter siswa.  Penelitian ini adalah penelitian lapangan/kualitatif deskriptif yang dilakukan  dengan metode pendekatan fenomenologis. Pengumpulan data dilakukan dengan  mengadakan observasi, wawancara, dan dokumentasi, dan triangulasi. Analisis  data dilakukan dengan deskriptif analitik yaitu dengan prosedur pengumpulan  data, reduksi data, dan penarikan kesimpulan.  Hasil penelitian ini bahwa : (1) Upaya konkret dalam membangun budaya  humanis yaitu menanamkan pesan-pesan yang mengandung nilai humanis melalui  artifak-artifak madrasah, dan melalui pemahaman yang baik akan norma, nilai dan  keyakinan. (2) Aplikasi nilai-nilai humanis di MAN Wonokromo di antaranya :  kegiatan pertemuan keluarga warga MAN Wonokromo, adanya budaya 5S  (Senyum, Salam, Sapa, Sopan dan Santun), membiasakan setiap pagi tadarus Al-  Qur’an, bersholawat, menghafal Asma’ul Husna dan berdo’a bersama,  pembiasaan sholat dhuha di waktu istirahat, kegiatan pengajian anak-anak,  menggalang bantuan sosial, membiasakan infaq rutin, pengadaan dan pelatihan  zakat dan kurban, turut berempati pada keluarga MAN Wonokromo yang tertimpa  musibah, dan menghadiri hajatan, dan kegiatan pengembangan diri. (3) Implikasi  budaya humanis bagi warga MAN Wonokromo, di antaranya : identitas  organisasi, menyatukan organisasi, reduksi konflik, komitmen kepada organisasi  dan kelompok, reduksi ketidakpastian, menciptakan konsistensi, motivasi, kinerja  organisasi, keselamatan kerja, dan sumber keunggulan kompetitif.
%Z Dr. Subiyantoro, M.Ag,