%A NIM. 11470016 MUHIMMATUL FARIHAH
%O Drs. Misbah Ulmunir, M.Si,
%T PERAN PUSTAKAWAN DALAM MENINGKATKAN  MINAT BACA SISWA TUNANETRA DI MTS YAKETUNIS  YOGYAKARTA
%X Latar belakang masalah penelitian ini adalah perkembangan teknologi yang
semakin maju memberikan pengaruh terhadap minat baca siswa tunanetra. Siswasiswa
di MTs Yaktunis lebih senang browsing dalam memperoleh informasi.
Disamping itu siswa lebih senang mendengarkan dari pada membaca buku braille.
Oleh karena itu, pustakawan menyediakan fasilitas perpustakaan sesuai dengan
kondisi siswa-siswa tunanetra, dapat meningkatkan minat baca siswa tunanetra,
koleksi yang mendukung, sarana dan prasana perpustakan
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, dengan menggunakan
pengumpulan data diantara teknik wawancara, teknik observasi dan teknik
dokumentasi. kemudian dalam analisis data, peneliti menggunakan mantrancibe data
kemudian merereduksi data, menyusun dalam satuan dan mengkategorisasikan
kemudian mengaitkan dengan teori serta menarik kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukan bahwa peran pustakawan dalam meningkatkan
minat baca siswa tunanetra yaitu pustakawan menyediakan sumber belajar dan
referensi bagi siswa tunanetra, menyediakan tempat untuk membiasakan membaca
buku braille, menydiakan tempat belajar yang nyaman bagi siswa tunanetra, sebagai
sumber informasi bagi siswa tunanetra, untuk menjalin interaksi dan komunikasi
aktif. Adapun strategi yang dilakukan pustakawan dalam meningkatkan minat baca
siswa tuanentra yaitu sarana dan prasarana yang mendukung, bekerjasama dengan
perpustakaan daerah, memberikan koleksi yang baru dan menarik, adanya program
PPMB (Program Peningkatan Minat Baca Braille), dan kerjasama pustakawan dengan
guru.
%K Peran Pustakawan dan Minat Baca
%D 2015
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%L digilib16914