%0 Thesis
%9 Skripsi
%A IMAMAH, NIM. 11670052
%B Fakultas Sains dan Teknologi
%D 2015
%F digilib:17098
%I UIN Sunan Kalijaga
%K Model pembelajaran SAVI, pemahaman konsep dasar kimia, selfefficacy, N-Gain.
%P 191
%T EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN SOMATIC-AUDITORYVISUAL INTELLECTUAL (SAVI) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DASAR KIMIA DAN SELF-EFFICACY SISWA KELAS X SEMESTER GENAP
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/17098/
%X Jenis penelitian ini adalah quasi experimental dengan pretest-posttest  control group design. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari variabel bebas  berupa model pembelajaran SAVI serta variabel terikat berupa pemahaman  konsep dasar kimia dan self-efficacy siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah  siswa kelas X MAN Godean Yogyakarta tahun ajaran 2014/2015. Teknik  pengambilan sampel dengan simple random sampling, terpilih kelas X D sebagai  kelas kontrol dan kelas X F sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data  yang digunakan yaitu ujian berupa soal pretest-posttest dan nonujian berupa skala  self-efficacy serta dokumentasi. Uji hipotesis menggunakan nilai N-Gain.  Analisis data menggunakan Independent Sampel Test dan Mann Whitney U  sesuai dengan karakteristik data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1)  Pembelajaran kimia dengan model SAVI lebih efektif dibandingkan model  pembelajaran Auditory-Intellectual-Repetition (AIR) terhadap pemahaman konsep  dasar kimia dengan tingkat keefektivan sedang yang ditunjukkan dari nilai N-Gain  0,6099 pada kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol. Hal ini juga  didukung oleh hasil Independent Sampel Test dengan nilai sig.(1-tailed) 0,017 < α  0,05, (2) Pembelajaran kimia dengan model SAVI lebih efektif dibandingkan  model pembelajaran Auditory-Intellectual-Repetition (AIR) terhadap self-efficacy  siswa dengan tingkat keefektivan rendah yang ditunjukkan dari nilai N-Gain 0,230  pada kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol. Hal ini juga didukung  oleh hasil Independent Sampel Test dengan nilai sig.(1-tailed) 0,024 < α 0,05.  Kata kunci: Model pembelajaran SAVI, pemahaman konsep dasar kimia, selfefficacy, N-Gain.
%Z Moh. Agung Rokhimawan, M.Pd.