%A NIM. 11670008 KIKI MELITA ANDRIANI
%O Karmanto, M.Sc.
%T EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DAN TIPE THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF KIMIA KELAS X SEMESTER 2 SMA NEGERI 1 BAWANG BANJARNEGARA
%X Telah dilakukan penelitian efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe
Numbered Heads Together (NHT) dan tipe Think Talk Write (TTW) terhadap
hasil belajar kognitif kimia kelas X semester 2 SMA Begeri 1 Bawang
Banjarnegara. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui efektivitas model
pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dan model
pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write (TTW) terhadap hasil belajar
kognitif kimia peserta didik.
Jenis penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan desain posttest only
control design. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cara cluster
random sampling. Sampel penelitian adalah kelas X4 sebagai kelas eksperimen
yang menerapkan model embelajaran tipe NHT dan kelas X5 sebagai kelas
kontrol yang menerapkan model pembelajaran tipe TTW. Pengambilan data
dilakukan dengan teknik ujian menggunakan instrumen soal pretest dan postest.
Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas, dan
uji hipotesis.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat perbedaan pada
penggunaan model pembelajaran tipe NHT dan TTW terhadap hasil belajar
kognitif kimia peserta didik. Hal ini didasarkan pada hasil uji T nilai signifikansi
(2-tailed) sebesar 0,048 < 0,05. Artinya H0 ditolak atau terdapat perbedaan pada
penggunaan model pembelajaran tipe NHT dan TTW terhadap hasil belajar
kognitif kimia peserta didik. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan
menunjukan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe NHT lebih efektif
dibandingkan dengan model pembelajaran tipe TTW. Nilai rata-rata postest kelas
eksperimen yang menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe NHT adalah
sebesar 84,67 dan dapat menuntaskan peserta didik sebanyak 87,88%. Nilai ratarata
postest kelas kontrol yang menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe
TTW adalah sebesar 78,77 dan dapat menuntaskan peserta didik sebanyak
64,51%.
Kata kunci : kuasi eksperimen, model pembelajaran kooperatif tipe NHT, model pembelajaran kooperatif tipe TTW, hasil belajar kognitif kimia
%K kuasi eksperimen, model pembelajaran kooperatif tipe NHT, model pembelajaran kooperatif tipe TTW, hasil belajar kognitif kim
%D 2015
%I UIN Sunan Kalijaga
%L digilib17100