%A NIM. 02421037 INDRI WIYANTI
%O Drs. Tulus Mustofa, Lc., MA
%T NATIVE SPEAKERS DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB PRODUKTIF (Al-KALAM DAN AI-KITABAH) PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA ARAB FAKULTAS TARBIYAH UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memahami peran dosen Native
Speakers dalam pembelajaran bahasa Arab produktif, yakni Al-Kalam dan Al-.Kitabuh
serta tanggapan mahasiswa terhadap do~en Native Speakers pada Program Stud:
Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Penelitian jni merupakan penelitian dengan menggunakan pendekatan
kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wavrancara,
observasi/pengamatan, catatan lapangan, dan angket. Data dianalisis menggunakan
teknik analisis deskriptif kualitatif, yakni dengan metode decluktif dan induktif se,ta
menggunakan teknik analisis kuantitatif sebagai pendukung. Keabsahan data dalam
penelitian ini menggunakan teknik kolabor (ikhtisar pemeriksaan keaLsahan data),
yakni ke~ekunan pengamatan, triangulasi basil angket dengan catatan lapangan rtan
basil wa.vancara dengan dosen Native Speakers.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran dosen Native Speakers dalam
pembelajaran Al-Kalam dan Al-Kitabah adalah: (a) sebagai model bagi mahasiswa
dalam proses pembelajaran, yakni orang yang mampu memperagakan' aspek-~pek
bahasa b !rdasarkan tata pikir dan kultur penutur asli, baik menyangkut ucapawlogat,
artikulas:. penggunaan istilah dan idiom, maupun aspek budaya Anb, (t-)
membia~akan mahasiswa menggunakan bahasa Arab sesuai dengan penutur aslinya,
(c) memberikan motivasi dan meningkatkan minat belajar bahasa Ara!J mahasiswet~
(d) menjadi media komparasi antara bahasa Ar~b dari penutur asli dengan bukan
penutur asli. Tangggapan mahasiswa terhadap dosen Native Speakers adalah positit:
hal ini ditunjukkan dengan 72,5% mahasiswa merasa puas dengan, sisterr..
pembelajaran y~g dilakukan oleh dosen Native Speakers. Selain itu, 72,5%
m~asisw2 mengaku meningkat keterampilan berbicara bahasa Arab (Al-Kalam) dan
90% mahasiswa mengaku meningkat pada aspek keterampilm menulis baha~a Arah
(Al-Kitabah).
%K Native speaker, bahasa Arab
%D 2007
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%L digilib17339