eprintid: 17500
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 6
dir: disk0/00/01/75/00
datestamp: 2015-10-12 00:35:20
lastmod: 2015-10-12 00:35:20
status_changed: 2015-10-12 00:35:20
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: SITI BARO’AH, S.PD.I, NIM. 1320412234
title: MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN DI FAKULTAS TARBIYAH INSTITUT AGAMA ISLAM NAHDLATUL ULAMA KEBUMEN DALAM PERSPEKTIF TOTAL QUALITY MANAGEMENT
ispublished: pub
subjects: pen_isl
divisions: pps_pai
full_text_status: restricted
keywords: Manajemen mutu, Total Quality Manajemen
note: Dr. Abdul Munip, M.Ag.
abstract: Latar belakang dari Tesis ini adalah bahwasannya kompetisi yang semakin tajam dari segala aspek kehidupan yang terjadi pada akhir-akhir ini memberikan dampak yang sangat besar bagi institusi pendidikan khususnya Perguruan Tinggi. Oleh karena itu perguruan tinggi banyak yang berlomba-lomba untuk tetap mempertahankan eksistensisnya dengan cara meningkatkan mutu pendidikannya. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana proses manajemen mutu di Fakultas Tarbiyah IAINU Kebumen dalam perspektif Total Quality Management dan bagaimana prinsip- prinsip manajemen mutu yang ada di Fakultas Tarbiyah IAINU Kebumen dalam perspektif Total Quality Management.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis secara kritis tentang manajemen mutu yang diterapkan di perguruan tinggi dengan menggunakan pendekatan Total Quality Manajemen baik dari proses maupun implementasi prinsip-prinsip yang ada dalam Total Quality Management. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai penyempurna konsep manajemen mutu di Perguruan Tinggi yang ideal dengan perkembangan zaman. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, yang mengambil latar belakang di Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama (IAINU) Kebumen tentang manajemen mutu pendidikan. Pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Analsis data dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang berhasil dikumpulkan dan dari makna itu ditarik kesimpulan dengan memaparkan secara deskriptif. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan mengadakan triangulasi dengan sumber yaitu, membandingkan dan mengecek balik derajat kepercayaan suatu informasi yang diperoleh dalam waktu dan melalui metode yang berbeda.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa proses manajemen mutu pendidikan di Fakultas Tarbiyah IAINU Kebumen ini dilakukan melalui planning, organizing, actuating, dan controling atau yang sering disebut dengan POAC. Kemudian dalam implementasi manajemen mutu tersebut Fakultas Tarbiyah telah menggunakan prinsip-prinsip yang ada dalam Total Quality Management, yaitu dengan memperhatikan kepuasan pelanggan, melakukan perbaikan terus menerus, respek terhadap setiap orang, bekerjasama antar team, menjaga hubungan baik dengan pelanggan, adanya kebebasan terkendali, dan melakukan pendidikan dan pelatihan untuk anggota. Manajemen mutu yang diterapkan di Fakultas Tarbiyah ini termasuk dalam kategori baik karena sudah dilakukan dengan berpedoman pada prinsip-prinsip yang ada dalam Total Quality Manajemen
date: 2015-06-29
date_type: published
pages: 156
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: PROGRAM PASCASARJANA
thesis_type: masters
thesis_name: other
citation:   SITI BARO’AH, S.PD.I, NIM. 1320412234  (2015) MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN DI FAKULTAS TARBIYAH INSTITUT AGAMA ISLAM NAHDLATUL ULAMA KEBUMEN DALAM PERSPEKTIF TOTAL QUALITY MANAGEMENT.  Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/17500/1/1320412234_bab-i_iv-atau-v_daftar-pustaka.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/17500/2/1320412234_bab-ii_sampai_sebelum-bab-terakhir.pdf