eprintid: 17541
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/01/75/41
datestamp: 2015-10-05 02:36:59
lastmod: 2015-10-05 02:36:59
status_changed: 2015-10-05 02:36:59
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: SHOFI PUJI ASTITI, NIM. 1320411199
title: EFEKTIVITAS KONSELING SEBAYA (PEER COUNSELING)
DALAM MENUNTASKAN MASALAH SISWA
(STUDI DI MAN 2 YOGYAKARTA)
ispublished: pub
subjects: BA
divisions: pps_pai
full_text_status: restricted
keywords: Kata Kunci: Konseling sebaya (peer counseling), masalah siswa.
note: Dr. Nurus Sa’adah, S.Psi., M.Psi.
abstract: Shofi Puji Astiti, S. Kom. I (1320411199), Efektivitas Konseling Sebaya
(Peer Counseling) dalam Menuntaskan Masalahan Siswa (Studi di MAN
Yogyakarta II). Tesis, Program Pascasarjana, Universitas Islam Negeri Sunan
Kalijaga Yogyakarta, 2015.
Konseling sebaya (peer counseling) dipandang penting karena remaja
lebih sering menceritakan permasalahan yang sedang dihadapi dengan teman
sebaya dibandingkan dengan orang tua, pembimbing, atau guru di sekolah.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskrepsikan (1) untuk mengetahui pelaksanaan
konseling sebaya (peer counseling) dalam menuntaskan masalah siswa MAN
Yogyakarta II, (2) untuk mengetahui faktor apa saja yang menghambat dan
mendukung efektivitas konseling sebaya (peer counseling) di MAN Yogyakarta
II. Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan (field research) yang
terfokus pada proses pelaksanaan konseling sebaya (peer counseling) dalam
menuntaskan masalah siswa dengan menggunakan analisis deskriptif analitik.
Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi.
Pengujian keabsahan dilakukan dengan cara pengamatan, trianggulasi data, dan
penelusuran data.
Dari hasil analisis dan pengamatan mengenai efektivitas konseling sebaya
(peer counseling) dalam menuntaskan masalah siswa MAN Yogyakarta II dapat
disimpulkan bahwa pelaksanaan konseling sebaya (peer counseling) di MAN
Yogyakarta II menggunakan tiga tahap yaitu pemilihan calon “konselor” sebaya,
pembekalan calon “konselor” sebaya, dan pengorganisasian pelaksanaan konseling
sebaya. Faktor pendukung efektifitas konseling sebaya (peer counseling) dalam
menuntaskan masalah siswa MAN Yogyakarta II yaitu adanya kesadaran dari siswa
untuk berkonsultasi mengenai masalah yang dialami kepada konselor sebaya,
adanya kerja sama yang baik antara konselor sebaya dengan pihak-pihak yang
terkait, peraturan sekolah yang tegas dapat meminimalisir pelanggaran siswa dan
didukung dengan kerja sama yang baik antara sekolah dengan BKKBN, BNN, dan
BKBI untuk mengoptimalkan layanan konseling sebaya (peer counseling).
Sedangkan faktor penghambat konseling sebaya (peer counseling) yaitu
kurangnya kerjasama dan partisipasi dari pihak sekolah dengan pihak-pihak yang
terkait, terbatasnya keterampilan konselor sebaya dalam menangani permasalahan
siswa dan fasilitas sarana dan prasarana konseling kurang lengkap.
date: 2015-05-20
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: PROGRAM PASCASARJANA
thesis_type: masters
thesis_name: other
citation:   SHOFI PUJI ASTITI, NIM. 1320411199  (2015) EFEKTIVITAS KONSELING SEBAYA (PEER COUNSELING) DALAM MENUNTASKAN MASALAH SISWA (STUDI DI MAN 2 YOGYAKARTA).  Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/17541/2/1320411199_bab-i_iv-atau-v_daftar-pustaka.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/17541/1/1320411199_bab-ii_sampai_sebelum-bab-terakhir.pdf