%0 Thesis
%9 Masters
%A MUHAMMAD SUBHAN, NIM: 1320410123
%B Pascasarjana
%D 2015
%F digilib:17636
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE MUBASYAROH
%P 108
%T EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE MUBASYAROH DALAM  MENGATASI RENDAHNYA MAHAROH KALAM DALAM  PEMBELAJARAN BAHASA ARAB SISWA KELAS X  DI MAN YOGYAKARTA III
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/17636/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan  keterampilan berbicara (maharah kalam) antara kelompok yang dibelajarkan  melalui metode mubasyarah dengan kelompok yang dibelajarkan melalui  pembelajaran konvensional siswa kelas X MAN Yogyakarta III. Jenis penelitian  ini adalah penelitian eksperimen semu yang populasinya seluruh siswa kelas X di  MAN Yogyakarta III. Sampel penelitian ini yaitu siswa kelas X IPS 2 MAN  Yogyakarta III yang berjumlah 32 orang siswa dan siswa kelas X MIPA 3 MAN  Yogyakarta III yang berjumlah 32 orang siswa.  Data keterampilan berbicara siswa diperoleh dengan instrument tes  keterampilan berbicara yang dilengkapi rubrik penilaian. Hasil tes akhir  pembelajaran (post-test) diketahui bahwa rata-rata nilai keterampilan berbicara  kelompok eksperimen adalah 80,38 dan kelompok kontrol adalah 76,81. Data  tersebut kemudian dianalisis menggunakan statistik uji t, diperoleh t hitung= 3,074  > t tabel= 1.999. Maka terdapat perbedaan yang signifikan keterampilan berbicara  antara kelompok yang dibelajarkan melalui metode mubasyarah dengan  kelompok yang dibelajarkan melalui metode konvensional dalam pembelajaran  bahasa Arab siswa kelas X MAN Yogyakarta III. Jadi disimpulkan bahwa  pembelajaran bahasa Arab dengan metode mubasyarah berpengaruh terhadap  keterampilan berbicara siswa kelas X MAN Yogyakarta III.
%Z Prof. Dr. Alwan Khoiri, M.A