TY  - THES
N1  - Prof. Dr. Maragustam Siregar MA
ID  - digilib17662
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/17662/
A1  - SAMSUL MA?ARIF, 13200411053
Y1  - 2015/04/24/
N2  - Samsul Ma?arif, 1320411053. INTEGRASI NLAI-NILAI MULTIKULTURAL
DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP
DHARMA LESTARI SALATIGA.
Fenomena kemajemukan di Indonesia bagaikan pisau bermata dua, satu
sisi memberi dampak positif, yaitu kita memiliki kekayaan khasanah budaya yang
beragam, akan tetapi sisi lain juga dapat menimbulkan dampak negatif, karena
terkadang justru keragaman ini dapat memicu konflik antar kelompok masyarakat.
Sekolah memegang peranan penting dalam menanamkan nilai multikultural pada
siswa. Bila mereka memiliki nilai-nilai kebersamaan, toleran, cinta damai, dan
menghargai perbedaan, maka nilai-nilai tersebut akan tercermin pada tingkah laku
mereka sehari-hari karena terbentuk pada kepribadiannya.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang menggunakan
pendekatan antropologi. Subyek penelitiannya adalah Kepala Sekolah, guru dan
siswa. Adapun teknik pengumpulan data dengan menggunakan metode
wawancara, observasi dan dokumentasi. Sedangkan analisis datanya
menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, triangulasi dan
penarikan kesimpulan. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui integrasi nilainilai
multikultural dalam pembelajaran pendidikan agama Islam, untuk
mengetahui bagaimana pelaksanaan integrasi nilai-nilai multikultural dalam
pembelajaran Pendidikan Agama Islam, dan untuk mengetahui faktor apa saja
yang penghambat dan pendukung pelaksanaan integrasi nilai-nilai multukultural
dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Dharma Lestari Salatiga.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa konsep integrasi nilai-nilai
multikultural dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Dharma
Lestari dapat dilihat dari rumusan visi, misi, tujuan sekolah, dan model
kurikulum dimana kurikulum yang dikembangkan sesuai dengan kurikulum PAI
yang berwawasan multikultural. Pelaksanaan integrasi nilai-nilai multikultural
dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Dharma Lestari dilakukan
dalam perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, evaluasi
pembelajaran dan tindak lanjutnya. Integrasi nilai-nilai multikultural dalam
perencanaan pembelajaran dilakukan dengan mencantumkan nilai-nilai
multikultural dalam silabus dan RPP. Pelaksanaan pembelajaran dapat dilihat dari
kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup yang sesuai dengan pembelajaran PAI
yang berwawasan multikultural. Evaluasi pembelajaran dilakukan dalam penilaian
kognitif melalui tes tertulis dan lisan, penilaian sikap melalui etika pergaulan,
sopan santun, dan penilaian psikomotorik melalui unjuk kerja. Tindak lanjut
pembelajaran dapat dilihat dari proses pengintegrasian nilai-nilai multikultural
dalam pembelajaran PAI yang meliputi tujuan, materi, metode,dan model
evaluasi.
Kata Kunci : Integrasi, Nilai-nilai Multikultural, dan Pendidikan Agama
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Integrasi
KW  -  Nilai-nilai Multikultural
KW  -  dan Pendidikan Agama
Islam
M1  - masters
TI  - INTEGRASI NILAI-NILAI MULTIKULTURAL DALAM
PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
DI SMP DHARMA LESTARI SALATIGA
AV  - restricted
EP  - 277
ER  -