@mastersthesis{digilib17663,
           month = {May},
           title = {SUMMARY THESIS
MANAJEMEN PESERTA DIDIK
DALAM PENINGKATAN PROSES PEMBELAJARAN
MELALUI KEGIATAN INTRA DAN EKTRAKURIKULER
DI MAN LAB UIN YOGYAKARTA},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM. 1320411056 Soeprastiyono Nugroho},
            year = {2015},
            note = {Dr. Sangkot Sirait, M.Ag},
        keywords = {Kata Kunci : Manajemen peserta didik, pembelajaran dan intra ? ekstrakurikuler.},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/17663/},
        abstract = {Soeprastiyono Nugroho. Manajemen Peserta Didik Dalam Peningkatan Proses
Pembelajaran Melalui Kegiatan Intra Dan Ekstrakurikuler di MAN Laboratorium
UIN Yogyakarta.Tesis: Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sunan
Kalijaga Yogyakarta.2015
Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Mengetahui manajemen peserta didik dalam
peningkatan proses pembelajaran melalui kegiatan intra dan ekstrakurikuler di MAN
LAB UIN Yogyakarta, 2) Mengetahui tingkat keberhasilan yang diterapkan dalam
proses pembelajaran melalui kegiatan intra dan ektrakurikuler di MAN LAB UIN
Yogyakarta, 3) Mengetahui faktor pendukung dan penghambat manajemen peserta
didik dalam peningkatan proses pembelajaran melalui kegiatan intra dan
ekstrakurikuler di MAN LAB UIN Yogyakarta.
Secara metodologis, penelitian ini merupakan jenis penelitian field research
(penelitian lapangan), yang bersifat kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan
observasi lapangan , wawancara terstruktur dan dokumentasi. Adapun analisis data
bersifat induktif, yakni menganalisis yang berangkat dari data dan fakta-fakta,
peristiwa-peristiwa kongkrit yang ditemukan dalam penelitian kemudian ditarik
kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, manajemen peserta didik
yang dilakukan dalam peningkatan proses pembelajaran di MAN LAB UIN
Yogyakarta sudah sesuai dengan kaidah ? kaidah yang diterapkan yakni dimulai dari
penerimaan siswa baru, pembinaan siswa dan pelaksanaan bimbingan konseling
berjalan dengan baik serta didukung dengan program kurikulum berupa pendalaman
materi, muatan lokal, kecakapn hidup dan bimbingan belajar Kedua usaha yang
dilakukan untuk meningkatkan proses pembelajaran yaitu guru bertambah tingkat
profesionalitasnya, siswa lebih disiplin, situasi kelas mendukung dan evaluasi
pembelajaran meningkat. Ketiga kegiatan ekstrakurikuler dan pengembangan diri
sebagai pendukung siswa di luar proses belajar mengajar berjalan dengan baik,
sehingga siswa mampu menyalurkan bakat dan minatnya sesuai dengan yang
dimiliki, selain itu bagi lulusan yang tidak melanjutkan ke perguruan tinggi mereka
telah dibekali ketrampilan kecakapan hidup (life skill) berupa ketrampilan menjahit,
elektronika dan desain sablon sehingga diharapkan lulusan mampu berwirausaha
secara mandiri.}
}