TY  - THES
N1  - Muhsin Kalida, S.Ag. M.A
ID  - digilib17755
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/17755/
A1  - DWI MARYATI, NIM. 11220074
Y1  - 2015/07/06/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode pelaksanaan bimbingan
karir dalam mengoptimalkan pembelajaran seni budaya dan keterampilan kelas V
SD N Tuguran Sleman.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan metode
kualitatif. Subyek penelitian ini adalah sebelas siswa kelas V, wali kelas, dan
Kepala Sekolah. Sedangkan yang menjadi obyek dalam penelitian di sini adalah
metode pelaksanaan bimbingan karir dalam mengoptimalkan pembelajaran seni
budaya dan keterampilan kelas V SD N Tuguran Sleman. Pengumpulan data
dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun analisis
data yang digunakan dalam penelitian di sini adalah deskriptif kualitatif dimana
data yang telah terkumpul disusun dan diklasifikasikan sehingga menggambarkan
jawaban dari rumusan masalah.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat lima metode pelaksanaan
bimbingan karir dalam mengoptimalkan pembelajaran seni budaya dan
keterampilan siswa kelas V SD N Tuguran Sleman. Metode pelaksanaan
bimbingan karir tersebut antara lain: pengajaran unit, diskusi kelompok, home
room program, karyawisata, dan ceramah. Kelima metode tersebut digunakan oleh
wali kelas sekaligus guru pembimbing sesuai dengan materi pembelajaran seni
budaya dan keterampilan yang akan disampaikan.
Kata kunci: Implementasi Bimbingan Karir, Mengoptimalkan Pembelajaran Seni
Budaya dan Keterampilan
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Implementasi Bimbingan Karir
KW  -  Mengoptimalkan Pembelajaran Seni
Budaya dan Keterampilan
M1  - skripsi
TI  - IMPLEMENTASI BIMBINGAN KARIR DALAM MENGOPTIMALKAN
PEMBELAJARAN SE NI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
SISWA KELAS V DI SD N TUGURAN
AV  - public
ER  -