TY  - THES
N1  - AsihWidiWisudawati, M.Pd
ID  - digilib17851
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/17851/
A1  - ARUM NOVIYANTI PUTRI, NIM. 08670005
Y1  - 2015/09/20/
N2  - Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and
Development) lanjutan dari skripsi Riana Dewi Astari, S.Pd.Si dengan model
pengembangan prosedural. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk
mengetahui kelayakan butir soal intrumen three-tier test dan untuk mengetahui
miskonsepsi apa saja yang dialami peserta didik kelas X di SMA Kolombo Tahun
Ajaran 2015/2016
Subyek penelitian ini adalah pesertadidikkelas X SMA Kolombo Sleman
Tahun Ajaran 2015/2016 sebanyak 23 peserta didik. Teknik pengumpulan data
dengan cara memberikan tes three-tier mengidentifikasi kelayakan miskonsepsi
konsep atom, ion, dan molekul sebanyak 23 butir soal bertingkat yang berbentuk
pilihan ganda. Pilihan jawaban peserta didik akan dianalisis sesuai kategori
pemahaman siswa yang diistilahkan dengan paham, miskonsepsi, dan kurang
paham.
Hasil penelitian ini menunjukkan kelayakan butir soal dengan indeks
reliabilitas 0,21 (rendah) dan tingkat kesukaran 0,42 (sedang). Miskonsepsi yang
dialami peserta didik pada konsep atom, ion dan molekul paling tinggi terjadi
pada subkonsep molekul dan ion sebesar 15,36%. Pada subkonsep molekul unsur
dan molekul senyawa sebesar 15,11%, pada subkonsep sifat molekul
sebesar15,07%, dan pada subkonsep atom sebesar14,73%.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Instrumen three-tier test
KW  -  uji coba
KW  -  miskonsepsi konsep atom
KW  -  ion
KW  - 
dan molekul.
M1  - skripsi
TI  - UJI COBA INSTRUMEN THREE-TIER TEST KARYA RIANA DEWI
ASTARI DALAM MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI KONSEP
ATOM, ION, DAN MOLEKUL SISWA KELAS X
DI SMA KOLOMBO SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/2016
AV  - restricted
ER  -