TY  - THES
N1  - Shidiq Premono, M.Pd
ID  - digilib17894
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/17894/
A1  - BEKTI WIDIASTUTI, NIM. 11670021
Y1  - 2015/09/20/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran kooperatif tipe
Think Pair Share yang dipadukan dengan Make a Match terhadap motivasi dan hasil
belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah quasi experimental dengan desain penelitian
pretest postest control group design. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari variabel
bebas berupa pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share yang dipadukan dengan
Make a Match serta variabel terikat berupa motivasi dan hasil belajar siswa.
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Pajangan
tahun ajaran 2014/2015 semester genap. Teknik pengambilan sampel dengan simple
random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu ujian hasil belajar dan
skala motivasi belajar. Uji prasyarat analisis data menggunakan uji normalitas dan uji
homogenitas. Uji hipotesis menggunakan uji U Mann Whitney dan uji-t.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Pembelajaran kimia dengan model
pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share yang dipadukan dengan Make a Match
berpengaruh secara signifikan terhadap motivasi belajar siswa yang ditunjukkan dengan
nilai sig.(2-tailed) 0,002 < ? 0,05, (2) Pembelajaran kimia dengan model pembelajaran
kooperatif tipe Think Pair Share yang dipadukan dengan Make a Match berpengaruh
secara signifikan terhadap hasil belajar siswa yang ditunjukkan dengan nilai sig.(2-tailed)
0,001 < ? 0,05.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - think pair share
KW  -  make a match 
KW  -  motivasi belajar
KW  -  hasil belajar
KW  -  uji u mann
whitne
KW  -  uji-t
M1  - skripsi
TI  - PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK
PAIR SHARE YANG DIPADUKAN DENGAN MAKE A MATCH
TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR
KIMIA SMA NEGERI 1 PAJANGAN BANTUL
TAHUN AJARAN 2014/2015
AV  - restricted
ER  -