relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/17911/
title: PENGARUH PENDEKATAN INQUIRED BASED SAINS EDUCATION  (IBSE) TERHADAP KREATIVITAS DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI  PESERTA DIDIK SMP N 5 YOGYAKARTA KELAS VII SEMESTER II  PADA MATERI POKOK PEMANASAN GLOBAL  TAHUN AJARAN 2014 – 2015
creator: NASIATUL MUBAROKAH, NIM. 11670040
subject: Pendidikan Kimia
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh pendekatan  Inquired Based Sains Education (IBSE) terhadap kreativitas siswa (2) Pengaruh  pendekatan Inquired Based Sains Education (IBSE) terhadap kemampuan  komunikasi siswa. Jenis penelitian ini adalah quasi experimental dengan  nonequivalent control group design. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari  variabel bebas berupa pendekatan Inquired Based Sains Education (IBSE) dari  LAMAP serta variabel terikat berupa kreativitas dan kemampuan komunikasi  siswa.  Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP N 5 Yogyakarta  tahun ajaran 2014/2015. Teknik pengambilan sampel dengan purposive sampling,  terpilih kelas VII-8 sebagai kelas kontrol dan kelas VII-6 sebagai kelas  eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu nonujian berupa  skala kreativitas dan komunikasi siswa, lembar observasi kemampuan komunikasi  siswa, dan lembar penilaian kreativitas siswa. Uji hipotesis menggunakan uji one  way ANOVA. Uji prasyarat analisis data menggunakan uji normalitas dan uji  homogenitas.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Pembelajaran kimia dengan  pendekatan Inquired Based Sains Education (IBSE) lebih berpengaruh positif  dibandingkan dengan pendekatan Sainstifik terhadap kreativitas siswa yang  ditunjukkan dengan nilai sig.(1-tailed) 0,040 < α 0,05, (2) Pembelajaran kimia  dengan pendekatan IBSE lebih berpengaruh positif dibandingkan dengan  pendekatan Sainstifik terhadap kemampuan komunikasi siswa yang ditunjukkan  dengan nilai sig.(1-tailed) 0,041 < α 0,05.
date: 2015-09-20
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/17911/2/11670040_bab-i_iv-atau-v_daftar-pustaka.pdf
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/17911/1/11670040_bab-ii_sampai_sebelum-bab-terakhir.pdf
identifier:   NASIATUL MUBAROKAH, NIM. 11670040  (2015) PENGARUH PENDEKATAN INQUIRED BASED SAINS EDUCATION (IBSE) TERHADAP KREATIVITAS DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI PESERTA DIDIK SMP N 5 YOGYAKARTA KELAS VII SEMESTER II PADA MATERI POKOK PEMANASAN GLOBAL TAHUN AJARAN 2014 – 2015.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.