eprintid: 18104
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 8
dir: disk0/00/01/81/04
datestamp: 2015-11-04 04:34:00
lastmod: 2015-11-04 04:34:00
status_changed: 2015-11-04 04:34:00
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: FIRMANTI, NIM. 02451095
title: UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA PADA MATERI POKOK PERTUMBUHAN DAN PERUBAHAN MAKHLUK HIDUP DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA ANAK TUNAGRAHITA MAMPU DIDIK KELAS D5 SLB-C PEMBINA YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: pen_bio
divisions: jur_pebio
full_text_status: restricted
keywords: tunagrahita, media gambar, prestasi belajar
note: Drs. Subagya, M.Si
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar IP A dan
partisipasi anak tunagrahita mampu didik selama proses pembelajaran dengan
menggunakan media gambar. Anak tunagrahita mampu didik adalah anak
tunagrahita yang memiliki IQ yang berkisar antara 50-70, mereka masih dapat
belajar membaca, menulis dan berhitung sederhana dengan bimbingan dan
pendidikan yang baik. Anak tunagrahita mampu didik memerlukan media sebagai
perantara untuk mempelajari suatu konsep IP A. Penggunaan media gambar dalam
pembelajaran IP A tentang pertumbuhan dan perubahan makhluk hidup berperan
untuk menjembatani dari dunia nyata ke dunia simbol.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek siswa
kelas 05 SLB C Pembina Yogyakarta. Jumlah siswa kelas D5 (setara dengan SD
kelas 5) sebanyak 7 siswa. Penelitian ini dilaJ...'Ukan dalam dua siklus tindakan.
Siklus I membahas tentang perturnbuhan dan perubahan pada hewan,dan pada
siklus II membahas tentang pertumbuhan pada turnbuhan. Data kondisi siswa
dalam penelitian ini diperoleh dari hasil wawancara dengan guru dan observasi,
sedangkan data peningkatan prestasi belajar IP A tentang pertumbuhan dan
perubahan makhluk hidup diperoleh melalui penilaian hasil belajar IP A dari nilai
tes sebelum materi diberikan (pre-test) dan nilai tes setelah materi diberikan (posttest).
Data basil belajar IPA dan penilaian partisipasi siswa selama proses
pembelajaran IP A dianalisis dengan analisis deskriptif dan menghitung persentase
peningkatan nilai setiap siklus tindakan.
Hasil penelitian menuttjukkan bahwa penggunaan media gambar dalam
pembelajaran IP A anak tunagrahita mampu didik dapat meningkatkan basil
belajar IP A dan meningkatkan pa1tisipasi siswa selama proses pembelajaran
berlangsung. Hasil persentase peningkatan yang diperoleh pada tindakan ke II
sebesar 125% untuk subjek l, 100% untuk subjek 2, 350% untuk subjek 3, 75%
untuk subjek 4, 50% untuk subjek 5,60% untuk subjek 6 dan 60% untuk subjek 7,
hal ini merupakan bukti peningkatan prestasi belajar ssiswa dalam pembelajaran
IP A tentang konsep pertumhuhan dan perubahan makhluk hidup dengan
menggunakan media gambar.
date: 2007-03-24
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA
department: Fakultas Saintek
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   FIRMANTI, NIM. 02451095  (2007) UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA PADA MATERI POKOK PERTUMBUHAN DAN PERUBAHAN MAKHLUK HIDUP DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA ANAK TUNAGRAHITA MAMPU DIDIK KELAS D5 SLB-C PEMBINA YOGYAKARTA.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/18104/1/BAB%20I%2C%20V%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/18104/2/BAB%20II%2C%20III%2C%20IV.pdf