TY  - THES
N1  - Drs. H. Muchammad Asrori, M. Pd
ID  - digilib18215
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/18215/
A1  - HANAFI, NIM. 01410872
Y1  - 2007/09/20/
N2  - HANAFI. Pembinaan akhlak dalam Program Pendampingan Keagamaan
(PPK) (Studi pada Jurusan Tadris MIPA UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta). Skripsi.
Yogyakarta: Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga, 2006.
Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan dan menganalisis secara kritis
pola pembinaan akhlak yang diterapkan dalam program PPK Tadris MIPA UIN
Sunan Kalijaga Yogyakarta T.A.2005/2006 serta kendala-kendala dalam prosesnya.
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan positif bagi pihak pengelola
program PPK serta sebagai sumbangan pemikiran dan dokumentasi bagi alternatifantisipatif
dalam mempelajari dan membenahi kondisi pendidikan Islam.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil latar PPK
Tadris MIPA UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Penghimpunan data dilakukan dengan
cara melakukan pengamatan, dokumentasi dan wawancara. Analisis data kualitatif
dilakukan dengan jalan bekerja dengan data, mengorganisasikan data, kemudian
memilah menjadi sesuatu yang dapat dikelola, mensintesiskanya, mencari dan
menemukan pola, sesuatu yang urgens dan apa yang dapat dipelajari. Selanjutnya
memutuskan apa yang dapat diceritakan kepada orang lain. Untuk keabsahan data dan
kredibilitas hasil penelitian dilakukan dengan teknik keikut sertaan.
Hasil penelitian menunjukan: PPK dalam melakukan pembinaan akhlak,
menerapkan pola halaqah melingkar sebagai media utama dalam pembinaanya,
diperkuat program-program suplement tambahan sebagai media pendukung. Halaqah
PPK merupakan lingkaran-lingkaran kecil yang berjumlah 20 kelompok, terdiri dari
rata-rata 1-9 orang peserta mahasiswa pendampingan dan dipimpin oleh seorang
Tutor yang disebut dengan Mahasiswa Pendamping (MP). Kelompok kecil halaqah
PPK ini melakukan proses pembinaan dan transfer of knowledge and veleu.
Suplement penunjang adalah upaya tambahan untuk melakukan akselerasi pencapaian
tujuan PPK dan diharapkan lebih komprehensif terhadap media utama serta sebagai
wahana aplikasi secara empirik terhadap teori dan nilai yang diberikan dalam halaqah
PPK. Sehingga untuk mengakomodir hal itu, program suplement diwujudkan dalam
bentuk Acievement Motivation Training (AMT), MABIT (Malam Bina Iman dan
Taqwa) dan Outbond. Dengan pola tersebut program ini berusaha mensinergiskan
potensi dan kemampuan peserta dengan melakukan tarbiyah fikriyah (kognitit),
tarbiyah ruhiyah (apektit) dan tarbiyahjasadiyah (psikomotorik) sekaligus. Kendalakendala
yang dihadapi dalam penyelenggaraanya adalah: (1) Benturan waktu antara
MP dan peserta dalam penentuan jadwal rutin halaqah PPK, sehingga beberapa
kelompok pendampingan cukup kesulitan menemukan kesepakatan waktu. (2)
Pemahaman kegamaan peserta yang tidak merata, disebabkan beragamnya latar
belakang pendidikan. (3) Isu-isu negatif dari pihak-pihak yang phoby terhadap
eksistensi PPK di UIN Sunan Kalijaga. (4) Adanya MP yang kurang amanah,
sehingga terbengkalainya beberapa kelompok-kelompok halaqah PPK. (5) Seringnya
sebagian MP tidak menghadiri undangan koordinasi dan up-grade, sehingga beberapa
informasi terputus serta pemahaman dan skill ke-MP-an yang kurang merata.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
M1  - skripsi
TI  - PEMBINAAN AKHLAK
DALAM PROGRAM PENDAMPINGAN KEAGAMAAN (PPK)
(STUDI PADA JURUSAN TADRIS MIPA FAKULTAS TARBIYAH UIN SUNAN KALIJAGA
YOGYAKARTA)
AV  - restricted
ER  -