@phdthesis{digilib18232,
           month = {June},
           title = {EKSPERIMENTASI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA ARAB DI MAN WONOKROMO BANTUL},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM : 11420043 FALA YAHZUNKA},
            year = {2015},
            note = {Drs. H. Ahmad Rodli, M.Si},
        keywords = {PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT)},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/18232/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk menguji cobakan sebuah model
pembelajaran, yang nantinya bisa mengungkapkan ada tidaknya peningkatan
hasil belajar bahasa Arab khususnya pada mah{\=a}rah al-qir{\=a}?{\=a}h dan
menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara hasil belajar kelompok
eksperimen dengan kelompok kontrol pada siswa kelas XI agama di MAN
Wonokromo Bantul.
Populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI agama
MAN Wonokromo Bantul tahun ajaran 2014/2015 sebanyak 61 siswa, yang
terbagi menjadi dua kelas. Adapun pengambilan sampel pada penelitian ini
dilakukan dengan purposive sampling yaitu teknik penentuan sampel dengan
pertimbangan tertentu. Adapun sampel yang diambil adalah kelas Agama 1
berjumlah 31 siswa dan kelas Agama 2 berjumlah 30 siswa. Metode
pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode test, wawancara,
dokumentasi dan observasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahawa uji T pos\_tes antara kelompok
eksperimen dan kontrol didapatkan nilai tobservasi{\ensuremath{<}} ttabel (ditolak) atau -2,916 {\ensuremath{<}}
2,00 pada taraf signifikansi 5\%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa tidak
terdapat perbedaan hasil belajar antara kelas eksperimen dan kelas kontrol.
Sedangkan uji T nilai pre\_tes dan Pos\_tes kelompok eksperimen
menunjukkan bahwa -tobservasi{\ensuremath{<}} ttabel (disetujui), sehingga diperoleh -1,619 {\ensuremath{<}}
2,00 pada taraf signifikansi 5\%. Yang artinya terdapat peningkatan yang
signifikan antara hasil belajar kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol
melalui metode Numbered Head Together pada pembelajaran bahasa Arab
(Al-Qiro?ah) di kelas XI Agama MAN Wonokromo Bantul tahun pelajaran
2014/2015.}
}