%A NIM 0247 1070 ARIS BUDI SANTOSO
%O Dra, Asnafiyah,M.Pd
%T UPAYA BIMBINGAN DAN KONSELING.DALAM MENINGKA TKAN
MOTIVASI BELAJAR SISWA SMA MUHAMMADIYAH KUTOARJO
KABUPATEN PURWOREJO
( Studi Kasus Mata, Pelajaran AI Islam Dan Kemuhammadiyahan )
%X Selama ini banyak orang mengatakan bahwa bimbingan dan konseling atau
yang dikenal denan BK di sebuah lembaga pendidikan hanya berfungsi sebagai hakim.
Oleh karena itu berkembang anggapan bahwa BK sebagai sebuah unit di sebuah
lembaga pendidikan menjadi momok bagi setiap siswa. Padahal BK, kalau kita lihat
dan kita kaji secara jauh dan mendalam akan menemukan peran BK yang
sesungguhnya. Oleh karena itu penelitian ini akan mengcounter anggapan yang miring
terhadap BK. Akan tetapi pada penelitian ini, penulis hanya memfokuskan pada peran
BK yang berkaitan dengan layanan dan bimbingan belajar.
Penenlitan ini pada dasarnya bertujuan untuk mengungkap: pertama,
pelaksanaan bimbingan dan konseling di SMA Muhammadiyah Kutoarjo, kedua, ingin
melihat motivasi belajar siswa berkaitan dengan mata pelajaran AI Islam dan ·
Kemuhammadiyahan ( AIK ), dan yang ketiga, adalah mengungkap upaya apa saja
yang dilakukan petugas bimbingan dan konseling dalam meningkatkan motivasi
belajar siswa khususnya mata pelajaran AI Islam dan Kemuhammadiyahan di SMA
Muhammadiyah Kutorajo, kabupaten Purworejo.
Penulis pada penelitian ini melihat kondisi siswa di SMA Muhammadiyah
Kutoarjo dalam belajar AI Islam dan Kemuhammadiyahan ternyata kurang bergairah
dan kuraang semangat. Hal ini dibuktikan dengan ketika pembelajaran berlangsung
banyak siswa yang tidak memperhatikan, entah tiduran, malas mencatat pelajaran
sampai ada yang meninggalkan pembelajaran.
Memang tidak hanya BK yang mempunyai tugas untuk mengarahkan dan
membimbing siswa dan memberikan motivasi kepada siswa, akan tetapi pada dasarnya
semua personel yang ada di sekolah berhak untuk memberikan motivasi. Akan tetapi
sekali lagi bahwa pemberian motivasi belajar perlu diserahkan kepada ahlinya, yaitu
dalam hal ini BK.
Dari beberapa upaya yang dilakukan oleh petugas bimbingan dan konseling di
SMA Muhammadiyah Kutoarjo, BK di sekolah tersebut sudah sangat serius dalam
rangka peningkatan motivasi belajar siswa AI Islam dan Kemuhaamdiyahan ( AIK ).
Upaya tersebut adalah: pemberian informasi tentang cara belajar yang efektif,
pemberian wawasan kepada siswa bahwa ilmu agama juga sama-sama penting untuk
dipelajari. Membantu siswa dalam mendapatkan buku-buku panduan, membentuk
kelompok belajar, home visit, panggilan orang tua ke sekolah, mengajak dan memberi
contoh kepada siswa untuk melakukan sholat jamaah di sekolah ( Dhuha, Dhuhur dan
Jum'at ).
Dan inilah hasil skripsi saya sendiri semoga berguna bagi semua pihak, baik
bagi fakultas Tarbiyah yang memang menekuni seputar pendidikan Islam, dan juga
bagi SMA Muhammadiyah Kutoarjo, semoga lebih meningkatkan kinerja dan mutu
sekolah. Dan semoga juga skripsi ini bermanfaat untuk masa yang akan datang.
Ami in.
%D 2007
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%L digilib18290