eprintid: 18308
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 8
dir: disk0/00/01/83/08
datestamp: 2015-11-17 02:13:09
lastmod: 2015-11-17 02:13:09
status_changed: 2015-11-17 02:13:09
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: NUR 'AINI MUYASAROH, NIM. 02421043
title: PEMIKIRAN IBNU BURDAH
DALAM BELAJAR MENERJEMAH TEKS ARAB
ispublished: pub
subjects: pba
divisions: jur_pba
full_text_status: restricted
keywords: ibnu mudayah, teks arab
note: Drs. H. Nazir Syakur, M.A
abstract: Penelitian ini mengambil judul, "Kontribusi Pemikiran lbnu Burdah
terhadap Belajar Menerjemah Teks Arab" yang dilatarbelakangi oleh minimnya
penerjemah sedang masih banyaknya referensi berbahasa asli yang belum
dialihbahasakan ke dalam bahasa Indonesia. Lembaga pendidikan merupakan
wahana yang tepat untuk mencetak penerjemah-penerjemah yang handal. Akan
tctapi, untuk mendapatkan hasil tersebut, harus melalui proses yang relative
panjang. Meskipun demikian, pengguanaan metode yang tepat dalam menerjemah
merupakan suatu hal penting.
lbnu Burdah merupakan penerjemah muda yang telah mengabadikan basil
pengalamannya lewat karya-karyanya. Salah satu hasil karyanya adalah mengenai
pemikiran tentang seputar terjemah teks Arab.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana konsep pemikiran
fbnu Burdah dalam belajar menerjemah teks Arab. Penelitian ini merupakan
penelitian kualitatif ang menggunakan metode analisa data berupa analisis isi
(content analysis).
Dari penelitian ini ditemukan informasi bahwa fbnu Burdah membangun
teori belajar menerjemah sebagai ketrampilan yang berbasis pemahaman. Selain
itu, Jbnu Burdah juga memberikan pcnjelasan tentang bagaimana cara mengatasi
persoalan-persoalan yang dihadapi oleh peserta didik ketika melakukan
penerjemahan.
Hasil penelitian rersebut akan sangat berguna bagi pendidikan bahasa Arab
terutama dalam pembelajaran terjemah. "Metode mengalami" lbnu Burdah harus
dijadikan sebagai metode wajib dalam proses pembelajaran terjemah. Penekanan
pada segi praktek (latihan) dan pengalaman harus diprioritaskan dalam proses
belajar menerjemah teks Arab. Meskipun segi teori juga sangat perlu untuk
diperhatikan. ldealnya adalah keseimbangan antara teori dan praktek, yaitu
menguasai teori terjemah dan mengaplikasikannya melalui praktek akan
memberikan hasil yang baik.
Dalam proses belajar menerjemah tcks Arab, peserta didik akan
mengalami problem yang harus mendapatkan solusi. Dalam rangka pcnyelesaian
problem tersebut, lbnu Burdah mencoba membantu peserta didik (penerjemah).
Dengan sumbangan pemikiran tersebut, diharapkan dapat membantu peserta didik
dalam menyclesaikan problem dalam proses belajar menerjemah teks Arab.
date: 2007-02-03
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS TARBIYAH UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   NUR 'AINI MUYASAROH, NIM. 02421043  (2007) PEMIKIRAN IBNU BURDAH DALAM BELAJAR MENERJEMAH TEKS ARAB.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/18308/1/BAB%20I%2C%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/18308/2/BAB%20II%2C%20III.pdf